V4 - p1 - KA3 - eerste steden deel 2

Eerste Steden - KA3 (deel 2)
Tijdvak 1

periode 1 
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Eerste Steden - KA3 (deel 2)
Tijdvak 1

periode 1 

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Wat gaan we vandaag doen?
  • Inleiding (al gedaan)
  • Stelling
  • Uitleg
  • Stelling: antwoord
  • Vragen maken

Slide 3 - Slide

Stelling
Slechts een kleine groep mensen heeft profijt gehad van de opkomst van de steden. 

Slide 4 - Slide

Uitleg
herhaling:
- steden ontstaan in de vruchtbare halve maan
- steden zijn een evolutie van dorpen
- dorpen gaan samenwerken (vanwege irrigatie) + worden 
   groter (omdat er meer voedsel is) = groeien tegen elkaar aan 
   en gaan door als 1 stad. 

Slide 5 - Slide

- maar wonen in een stad is anders dan wonen in een dorp
- je bent nu deel van een landbouw-stedelijke samenleving en dat is echt iets anders.... 

Welke gevolgen heeft dit ontstaan van steden voor de samenleving?

Slide 6 - Slide

Welke gevolg zie je hier?

Slide 7 - Open question

Specialisatie
mensen gaan verschillende beroepen doen

Boeren produceren meer dan ze zelf nodig hebben. Ze betalen daarmee mensen die iets aan hen leveren of betalen het als belasting zodat mensen een taak voor de samenleving kunnen doen (zoals militair)

Slide 8 - Slide

Welk gevolg zie je hier?

Slide 9 - Open question

Hiërarchie
Ordenen van mensen in de samenleving op volgorde van macht en aanzien.

Om de stad te leiden was een organisatie nodig. Mensen moesten bijvoorbeeld controleren. Deze 'leiders' kregen meer aanzien. Ook rollen / beroepen die van groter belang werden gezien kregen meer aanzien en macht (bv. priester of militair)

Slide 10 - Slide

Welk gevolg zie je hier?

Slide 11 - Open question

Cultuur
alles wat een groep mensen maakt, doet en denkt

Verschillende mensen met verschillende beroepen en aanzien gingen zich ook anders gedragen. (bv. kleding), er was tijd om sieraden te maken, ambachtslieden maakten steeds ingewikkeldere dingen (omdat ze concurrentie kregen)

Slide 12 - Slide

Welk gevolg zie je hier?

Slide 13 - Open question

Schrift
Omdat in de ingewikkelde samenleving dingen bijgehouden moest worden. Bijvoorbeeld belasting. Er werd een systeem bedacht om dingen te noteren: krassen van tekens in klei. Dit werd steeds verder uitgebreid met meer tekens, zodat schift ontstond. 

Slide 14 - Slide

landbouwsamenleving
landbouw-stedelijke samenleving

Slide 15 - Slide

Stelling
Slechts een kleine groep mensen heeft profijt gehad van de opkomst van de steden. 

Slide 16 - Slide

Vragen maken
maken 3.1, 3.2, 3.4, 3.6, 3.7 & 3.8 

Slide 17 - Slide