OUD

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1

Pedagogisch Handelen 1

Bijeenkomst 5

Wat heb je gedaan na
vorige keer PH1?

Terugblik

vorige week

Doelen

• Aan het einde van deze les kan je de ontwikkeling van baby/peuters beschrijven op het psychologisch, cognitief en sociaal gebied. 
• Aan het einde deze les kan de ontwikkeling kleuters op cognitief gebied beschrijven met behulp van assimilatie en accommodatie. 
• Aan het einde van de les kan je de cognitieve ontwikkeling volgens Piaget beschrijven. 

Lesverloop

Leervragen 

Theorie van ontwikkelingspsychologie van baby tot kleuter

Plan van aanpak 

Wat leeft er op dit moment binnen PH1?

Baby

Baby en peutertijd

Psychologische ontwikkeling:

Fysiologische zelfregulatie

Sensitieve responsiviteit

Hechting

Cognitieve ontwikkeling:

Verhoogde motorische- en spraakontwikkeling

Piaget: Sensomotorische ontwikkelingsfase

Sociaal en emotioneel:

Koppigheidsfase (nee – zeggen)

Leidt mogelijk tot onzekerheid en angst

Kleuters zitten in de ...

1. sensomotorisch fase
2. pre-operationele fase
3. concreet operationele fase
4. formeel operationele fase

Wat past bij de ontwikkeling van kleuters?

1. theoretiseren
2. magisch denken
3. conservatiebegrip
4. zintuigelijke waarnemingen

Cognitieve ontwikkeling Piaget

Gedachten zijn geïnternaliseerde denkoperaties.

De manier van denken ontwikkelt mee in de groei naar volwassenheid.

Ontwikkeling wordt mogelijk gemaakt door 4 factoren: 

1. Biologische processen

2. Ervaringen

3. Interactie

4. Het streven naar equilibrium (evenwicht).

Het streven naar equilibrium is de motor achter de ontwikkeling van van het denken.

Adaptatie 

Assimilatie 

Accommodatie 

Maak een presentatie over de ontwikkelingspsycholoog Erikson. De volgende begrippen behandel je:

 - Identiteitsconflict kleuters:

initiatief vs schuld 

- toenemend autonoom 

gretigheid - eisen omgeving afstemmen 

Groep 1/2/3

Maak een presentatie over  de ontwikkelingspsycholoog Piaget. De volgende begrippen behandel je:

Adaptatie 

Assimilatie 

Accommodatie 

Groep 4/5/6

Adaptie

Piaget stelt dat elk levend wezen geboren wordt met de neiging tot adaptatie: aanpassing aan de omgeving.

Voorbeeld adaptie
4-jarige

Assimilatie

Assimilatie is het toepassen van van bestaande kennis en vaardigheden in nieuwe situaties. Een adolescent weet bijvoorbeeld dat ‘Op tijd komen’ een regel op school is, wanneer hij of zij nu leert dat ‘Pet af in school’ ook een regel is dan brengt hij of zij deze onder in het schema ‘schoolregels’.

Accomodatie

Accommodatie is het aanpassen van bestaande kennis of vaardigheden in nieuwe situaties. Bijvoorbeeld; een adolescent leest een artikel over politiek, hierdoor verandert zijn of haar kijk op politiek en past diegene zich dus aan.

Baby's

Assimilatie: Een baby gebruikte eerst bestaande mondbewegingen om te zuigen uit een fles.

Schema: drinken

Accommodatie: wanneer de baby een hapje eet, moet de bestaande vaardigheden (mondbewegingen) veranderen.

Erik Erikson

Identiteitsconflict kleuters:

initiatief vs schuld 

toenemend autonoom 

gretigheid - eisen omgeving afstemmen