OOG les 2 DG

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1

OOG 2 

Prowise

Digitale geletterdheid 

kip

KIP

Roos

Roos

Digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden

Eigen vaardigheden met computer

Begrip van hardware

Begrip van software

Begrip mediasamenleving

quickdraw.withgoogle.com

Machine learning
AI
denk ook aan foto-hokjes-vraag bij Google
Maar ook Netflix, Itunes, Amazon, Spotify maken gebruik van AI

Informatievaardigheden

Waarom?

Kinderen gebruiken Google

Kinderen zijn vaak niet vaardig in zoeken

Kinderen zijn vaak niet kritisch op de bron

Boomoctopus 

https://zapatopi.net/treeoctopus/ 

Hoe groot kan hij worden?

Waar komt hij voor?

Wat zijn zijn natuurlijke vijanden?

Hoax?

Hoe weten we dat hij niet bestaat?

Hoe bewijzen we dat?

de Nederlandse vertaling door Saskia Brand Gruwel

de Nederlandse vertaling door Saskia Brand Gruwel

Informatiesites voor kinderen

Jeugdbibliotheek 

jeugdbieb.nl 

Wikikids 

Willem Wever

Wat doe je met kinderen in de klas?

Find It lessenserie voor het maken van een werkstuk

Webdetective  een quiz over informatievaardigheden. Met een checklist voor bronnen.

Nieuws in de klas : lespakketten over nieuws, checklist nepnieuws (leuk pakket: nieuwsmakers)

De baas op het internet: lespakket combinatie onderdelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid definitie

‘Mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief en bewust deel te kunnen nemen aan de mediasamenleving.’ Het gaat bij die vaardigheden dan om onder andere begrip, gebruik, communicatie en strategie waaronder reflecteren op eigen mediagebruik en doelen realiseren met media. 

https://www.mediawijsheid.nl/competentiemodel/ 

wauw helemaal nieuw. het model van 2021!

Wat zie je op deze foto?

mobiele telefoon hotel
leerkracht blij ei
leerlingen niet blij

Bij de volgende dia vragen we welke apps van je telefoon je zou kunnen inzetten tijdens lessen

Wat kun je doen in de klas?

Informatie delen
Bewustwording

Onderzoek doen in de klas

Met elkaar in gesprek gaan

Ervaringen delen

Afspraken maken met elkaar

hierbij kun je ook de koppeling maken naar de Taxonomie van Bloom

Wat kun je doen in de klas?

Whatshappy

Media Rakkers

Nationaal media paspoort 

Mediabegrip

Rights Now, lessenserie Futurenl

Online masters
MediaMasters

computational thinking

Kenmerken van programmeren

- Herkennen en creëren van patronen
- Algoritme (reeks intructies)
- Decomposing (probleem ontleden)
- Debugging (fouten opsporen en oplossen)
- Herhalingen (Loop of lus)
- Voorwaarden (Als... dan ...)
- Functie (hulp programma binnen hoofd programma)
- Variabele (een bepaalde wisselende waarde)

hierbij dankbaar gebruik gemaakt van deze leerlijn

Laatste 2 tips

 https://www.futurenl.org/digi-doener/ 

elke week een gratis les digitale geletterdheid (al 300+)

De dikke data show op NPO3 ZAPP

https://www.zapp.nl/programmas/de-dikke-data-show

Opdracht 1

Maak een interactieve slide met een deelsom voor kleuters/groep 3

Je mag geen rekensymbolen gebruiken (+ - x : =)

werk met afbeeldingen en illustraties.

Opdracht 2

Maak een opdracht in het kader van geld voor de middenbouw.

De kinderen moeten met muntjes en briefjes een bedrag neerleggen.