Les 4 - Ontwikkeling van de mens

Les 4 - Mensenkennis
1 / 11
next
Slide 1: Slide
VoedingMBOStudiejaar 2,3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 4 - Mensenkennis

Slide 1 - Slide

Weekplanning
Week 1: Communicatie van het lichaam
Week 2: Wat is leren?
Week 3: Persoonlijkheden
Week 4: Ontwikkeling van de mens
Week 5: Psychoseksuele fasen
Week 6: Stress
Week 7: Uitloop
Week 8: Toets

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen tijdens de prenatale fase plaatsvinden;
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen een pasgeboren kind doormaakt;
  • Jij kan benoemen welke vaardigheden kinderen zich eigen moeten maken;
  • Jij kunt benoemen welke ontwikkelingen plaatsvinden tijdens de adolescentie en de volwassenheid;

Slide 3 - Slide

Geef aan in hoeverre jij deze leerdoelen beheerst
010

Slide 4 - Poll

Terugblik op vorige week
  • Wissel de informatie uit met je klas over de gevonden informatie over de persoonlijkheidsstoornissen; 
  • Het uitwisselen van informatie doe je door een kleine presentatie aan elkaar te geven over de gevonden informatie. 
  • Zorg ervoor dat je alle informatie krijgt voor de toets! 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Opdracht 1
Zoek uit per levensfase welke lichamelijke en geestelijke ontwikkeling er wordt doorgemaakt. 

Noteer de veranderingen voor de volgende opdracht. 
  1. Prenatale periode
  2. Babyperiode
  3. Peuter
  4. Kleuter
  5. Kind
  6. Puber
  7. Adolescent
  8. Volwassene
timer
30:00

Slide 7 - Slide

Opdracht 2
De docent heeft alle onderdelen van een tijdlijn, vraag deze op. 
Wanneer je informatie hebt van alle levensfase ga je de tijdlijn invullen. 

Dit doe je als volgt: 
  1. Elke student heeft 1 onderdeel van de tijdlijn; 
  2. Je schrijft bij de levensfase 1 lichamelijke verandering én 1 geestelijke verandering; 
  3. Je schuift de levensfase door naar de volgende student (je vult dus elkaar steeds aan); 
  4. Je vult opnieuw de levensfase in tot dat de gehele tijdlijn compleet is gemaakt; 
  5. Maak een foto van de tijdlijn of spreek af dat een klasgenoot deze verwerkt. 
  6. Deel de tijdlijn elkaar, dit is leerstof voor de toets. 

Slide 8 - Slide

Welke vragen heb jij nog ten opzichte van dit onderwerp? Of heb je hulp bij nodig?

Slide 9 - Open question

Leerdoelen
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen tijdens de prenatale fase plaatsvinden;
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen een pasgeboren kind doormaakt;
  • Jij kan benoemen welke vaardigheden kinderen zich eigen moeten maken;
  • Jij kunt benoemen welke ontwikkelingen plaatsvinden tijdens de adolescentie en de volwassenheid;

Slide 10 - Slide

Geef aan in hoeverre jij deze leerdoelen beheerst
010

Slide 11 - Poll