debatteren - week 8

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

debatteren - week 8

les 1

vandaag:

Ethos, pathos, logos: uitleg + herkennen

oefenen 

doelen:

Je weet wat ethos, pathos, logos is.

Je weet wat je kunt zeggen en non-verbaal kunt doen om ethos, pathos, logos te gebruiken.

Je kunt ethos, pathos, logos gebruiken.

Ethos, pathos, logos: uitleg + herkennen

Wat weet je al?

Bekijk het filmpje en maak aantekeningen.

Dus..

Ethos?

Pathos?

Logos?

Bekijken

Kijk naar het filmpje. Wat doet/zegt Obama om ethos, pathos en logos te gebruiken?

Maak een samenvatting:

	Wat kun je zeggen?	Wat kun je doen? (non-verbaal)
Ethos
Pathos
Logos

Leerlingen gebruiken info uit filmpjes en vullen zelf aan.

Ethos: jij bent betrouwbaar als spreker en weet veel over het onderwerp. Je hebt betrouwbare bronnen gebruikt.

Zeggen --> Zeggen dat je deskundig bent ( als dat zo is), zeggen waar je je informatie vandaan hebt.

Non-verbaal --> rustig spreken, stevig staan, oogcontact maken

Pathos: je speelt in op emoties van je publiek.

Zeggen --> dingen die inspelen op emoties, "dat vindt u toch ook?" (weliswaar een drogreden)

Non-verbaal --> aantrekkelijke opening, ruimte voor vragen, rondkijken

Logos: Je argumenten zijn sterk, duidelijk en goed onderbouwd.

Zeggen --> Geef je sterke argumenten

Non-verbaal --> serieuze houding

Opdracht

• In tweetallen, tot 15 min. voor eind van de les
• Doel: gebruik ethos, pathos, logos
• Maak een korte pitch (1,5 tot 2 minuten) waarin je een onzinproduct aanprijst. Je mag een spiekbrief maken.
• Je maakt geen powerpoint.
• Eind van de les: naar presentaties luisteren. 

Van welke leerlingen zou je iets willen kopen?

onzinproducten - ideeën

• vuilnisbak-gum
• pratende pen  
• vliegende boekenlegger

debatteren - week 8

les 2

vandaag:

herhalen vorige les

ethos, pathos, logos: hoe kun je dat visueel maken?

opdracht

presenteren

doelen:

Je weet hoe je ethos, pathos en logos visueel kunt maken.

Je kunt ethos, pathos en logos visueel maken.

herhalen vorige les

	Wat kun je zeggen?	Wat kun je doen? (non-verbaal)
Ethos
Pathos
Logos

Leerlingen gebruiken info uit filmpjes en vullen zelf aan.

Ethos: jij bent betrouwbaar als spreker en weet veel over het onderwerp. Je hebt betrouwbare bronnen gebruikt.

Zeggen --> Zeggen dat je deskundig bent ( als dat zo is), zeggen waar je je informatie vandaan hebt.

Non-verbaal --> rustig spreken, stevig staan, oogcontact maken

Pathos: je speelt in op emoties van je publiek.

Zeggen --> dingen die inspelen op emoties, "dat vindt u toch ook?" (weliswaar een drogreden)

Non-verbaal --> aantrekkelijke opening, ruimte voor vragen, rondkijken

Logos: Je argumenten zijn sterk, duidelijk en goed onderbouwd.

Zeggen --> Geef je sterke argumenten

Non-verbaal --> serieuze houding

ethos, pathos, logos: hoe kun je dat visueel maken?

Neem de volgende kolom op de volgende slide over en zet die naast de tabel uit de vorige les. Bedenk zelf ideeën en vul die in.

	Wat kun je zeggen?	Wat kun je doen? (non-verbaal)	Hoe maak je het visueel?
Ethos
Pathos
Logos

Ethos: 

plaatjes van logo’s van universiteiten/foto + namen van onderzoeker etc.

Pathos:

op je publiek inspelen door: kleuren, woorden, plaatjes die passen bij het gevoel dat je wilt opwekken. Bijvoorbeeld: plaatje van een schattige hond (bij stelling over meer hondenopvangcentra), een verdrietig plaatje (bijvoorbeeld kind dat wordt gepest bij stelling pesten moet harder worden gestraft) of een pakkende slogan. 

Logos: grafieken, diagrammen, een quote van iemand

opdracht + presenteren

• Gebruik hetzelfde groepje en dezelfde speech als gisteren.
•  Maak er een powerpoint bij.
• Doel: ethos, pathos, logos visueel maken.
• Lever je powerpoint in op Toddle (quicktask).
• Laatste kwartier: wat presentaties bekijken.
• Van welk groepje zou jij iets willen kopen?
• Gebruik ook E, P, L in je taal/non-verbale communicatie!