Leren Leren

Leren leren






Hoe leer je effectief?

Hoe haal je het meeste uit je leertijd?

1 / 41
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Leren leren






Hoe leer je effectief?

Hoe haal je het meeste uit je leertijd?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Na de les weet je van jezelf:
- Of jij effectief leert
- Of jij het meeste uit je leertijd haalt

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Tips om je beter te kunnen concentreren! Sleep naar de (voor jou) goede plek!
Dit doe ik al
Dit doe ik nog niet.
Gezond ontbijten.
Weinig suiker eten.
Voldoende bewegen.
Op een rustige plek gaan zitten.
Jezelf belonen tijdens het leren.

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

Leer en onthoud de volgende 16 woorden
Je hebt 40 seconden de tijd
Balie
Staart
Lamp
Naaien
Poot
Rente
Stuur
Rekening
Oog
Rug
Ketting
Speld
Kop
Lenen
Zadel
Draad


timer
0:40

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat is de hoofdstad van Nederland?
A
Den Haag
B
Amsterdam
C
Rotterdam
D
Groningen

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Hoe heet onze huidige minister president?
A
Dick Schoof
B
Geert Wilders
C
Mark Rutte
D
Frans Timmermans

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel werkwoorden telt onderstaande zin?

Als achter vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen achterna.
A
4
B
3
C
2
D
1

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Stond niet in het rijtje
Stond wel in het rijtje
mond
hond
balie
naald
stuur
sparen
fiets
speld
sla
ketting

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Leer en onthoud de volgende 16 woorden
Je hebt 40 seconden de tijd
Fiets
Stuur
Ketting
Lamp
Zadel
                  Bank
                  Lenen
                  Balie
                  Rekening
                  Rente
Hond
Rug
Staart
Kop
Poot
                 Naald
                 Draad
                 Speld
                 Oog
                 Naaien



timer
0:40

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Noteer alle 20 woorden

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel woorden kan je je nog herinneren?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Hoeveel woorden wist je nog?
Fiets
Stuur
Ketting
Lamp
Zadel
                  Bank
                  Lenen
                  Balie
                  Rekening
                  Rente
Hond
Rug
Staart
Kop
Poot
                 Naald
                 Draad
                 Speld
                 Oog
                 Naaien



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Na hoeveel minuten hebben de hersenen even rust nodig tijdens het leren?
A
Na 15 tot 30 minuten
B
Na 45 tot 60 minuten
C
Na 90 tot 120 minuten

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Heb jij wel eens dat je denkt goed voorbereid te zijn op een toets, maar je er tijdens of na de toets achter komt dat je toch nog niet zo vaardig bent?
A
Nooit
B
Soms
C
Vaak
D
Altijd!

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Leerstrategieën

Slide 20 - Mind map

Welke leerstrategieen zijn er?
Kiezen we de beste strategie?

  • Stampen
  • Markeren
  • Herlezen
  • Samenvatten
  • Overhoren
  • Quiz

  • Flits-kaarten
  • Mindmappen
  • Oefenen
  • Aan iemand anders uitleggen
  • Overschrijven
  • Toetsvragen bedenken
  • Uitlegvideo's kijken

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Effectief
Niet zo effectief
Stampen
Herlezen
(Jezelf) overhoren
Quiz
Oefentoets
Flitskaart
Schematiseren
Markeren

Slide 22 - Drag question

This item has no instructions

Effectief wanneer...
Het voelt ongemakkelijk aan en kosten moeite
Desirable difficulties: wenselijke moeilijkheden
De leerstof actief verwerken, zoals:
  • Jezelf bevragen of zelfverklaren 
  • De leerstof logisch organiseren in een schema, tekening of mindmap.
  • Quizen en flits-kaarten
  • Iemand anders uitleg geven

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Effectief wanneer...
Productie-effect (generation-effect)
De stof zelf produceren of ordenen i.p.v. passief lezen.

Illusie van competentie
Je hebt het gevoel dat het er wel lekker inzit. Direct na het studeren is het ’vergeten’ pas net begonnen!



Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Spacing effect
1. Het spreiden leidt tot beter onthouden
  • Confrontatie met ‘eigen vergeten’
  • Harder moeten nadenken (wenselijke moeilijkheid)
  • Daardoor ‘beter onthouden’


2. Het spreiden voorkomt de ‘illusie van competentie’
“Het zit er wel lekker in”


3. Herhaling vertraagt het vergeetproces.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Welke strategieën heb
je vandaag geleerd?

Slide 29 - Mind map

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Wat wil jij de komende tijd in de praktijk gaan brengen van wat je vandaag hebt gehoord?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

https://padlet.com/jkb22/leerstrategie-n-1-s5wkvdqph6e8bct

Slide 36 - Open question

This item has no instructions

Slide 37 - Video

This item has no instructions

Welke 2 soorten geheugen heb je?

Slide 38 - Open question

This item has no instructions

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Slide 41 - Slide

This item has no instructions