Les 1: Introductie, kennis opfrissen

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan
1 / 15
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  • Ken ik de inhoud van de cursus en de wijze van afsluiten hiervan.
  • Kan ik benoemen wat methodisch werken is.
  • Kan ik benoemen wat de verschillende fasen in het maken van een zorgplan zijn en welke activiteiten hierbij horen.
  • Heb ik een plan van aanpak m.b.t. het uitvoeren van de eindopdracht.





 

Slide 2 - Slide

ontwikkelen ondersteuningsplan 2 Begeleidingsmethodieken, 
Zie Teams
Boom
Teams; communicatie en toetsing
Hulp nodig? Vraag! 

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  • Heb ik inzicht in de veranderingen binnen de maatschappelijke zorg door de eeuwen heen
  • Weet ik welke invloed de geschiedenis heeft op huidige werkzaamheden.
  • Ken ik het begrip ‘methodisch en systematisch handelen’.
  • Kan ik beschrijven wat het cyclische proces is bij het methodisch werken.
  • Weet ik hoe ik maatwerk biedt met behulp van het methodisch plan.





 

Slide 4 - Slide

Ontwikkeling van de MZ
Van idioten en krankzinnigen tot gehandicapten en mensen met een beperking of kwetsbaarheid.
&
Van opsluiten in een gesticht tot blijven participeren in de samenleving.


Slide 5 - Slide

Ontwikkeling in:

> afstand en nabijheid
> activeren
> wijkgericht werken
> formele en informele zorg en ondersteuning

Slide 6 - Slide

Waar denk je aan bij de term
Methodisch handelen?

Slide 7 - Mind map

Methodisch handelen
Bij methodisch werken handel je: 


> Doelgericht: je richt je op het bereiken van een doel.
> Systematisch: je werkt volgens vaste stappen.
> Procesmatig: alle stappen sluiten op elkaar aan.
> Bewust: je weet wat je doet en waarom je het doet.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Om methodisch te werken, volg je een vast stappenplan. Hierbij doorloop je verschillende stappen. 
Wat is de juiste volgorde? 

A. Doelen formuleren.
B. Plannen maken en uitvoeren.
C. Informatie verzamelen over de beginsituatie.
D. Evalueren en zo nodig de doelen bijstellen. 
E. Vaststellen van wensen, behoeften en problemen: ondersteuningsvraag beschrijven.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Waarom is methodisch handelen belangrijk?

Slide 12 - Open question

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  • Heb ik inzicht in de veranderingen binnen de maatschappelijke zorg door de eeuwen heen
  • Weet ik welke invloed de geschiedenis heeft op huidige werkzaamheden.
  • Ken ik het begrip ‘methodisch en systematisch handelen’.
  • Kan ik beschrijven wat het cyclische proces is bij het methodisch werken.
  • Weet ik hoe ik maatwerk biedt met behulp van het methodisch plan.





 

Slide 13 - Slide

Vooruitblik
Huiswerk
Lees Thema 1 methodisch handelen en vraaggericht werken uit je boek Methodisch begeleiden.

Volgende week
Zorgplannen

Slide 14 - Slide

Les 1: Introductie, kennis opfrissen

Slide 15 - Slide