L1: Medische beeldvorming - Introductie

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Start van de les:

• Leg jouw spullen klaar 
• Open de App 
• Of ga naar de website en log in.

Leerdoelen

Lesverloop

0-5min: Start

5-15min:

15-20min: 

20-40min: 

45-50min: Afronding

Weektaak

https://www.magister.me

Stel hier jouw vragen:

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Werkwijze

Thuiswerk -  kijk de aangeven filmpjes / lees de informatie

1e les: Instructieles - Voorbeelden

2e les: Werk in de les - opgaven maken / oefenen

Rontgenfoto

Duane

Hoeveel Energie van straling

Grootheid energie E, heeft als eenheden:

• Joule
  
• kWh ( 1kWh = 3.600.000 Joule)
• eV (1 eV = 1,6 x 10 ^-19 Joule)

Ef = foton-energie [Ef] = Joule

h = 6,63 x 10 ^-34

f = frequentie   [f] = Hz  "kleur"

Halveringsdikte

Halveringsdikte

Halveringsdikte

Σ

Zijn er van hetzelfde soort atomen meerdere versies?

1. Nee
2. K

Waar kan je alles vinden?

Tabel 25

Tabel....

Tabel....

Een oefening

Keuze A: Verlengde instructie

Verlengde in

Keuze B: Werkbladen

https://sites.google.com/ijburgcollege.nl/natuurkunde-4v/periode-5-straling-en-gezondheid/week-1

Keuze C: Oefenopgaven

Zie https://sites.google.com/ijburgcollege.nl/natuurkunde-4v/periode-5-straling-en-gezondheid/week-1

Nakijken (20min)

Heb je het huiswerk gemaakt?

Kijk na met een andere kleur

Opdracht kernstraling

Waarom komt en kernstraling uit sommige atomen. Waarom is het ene attoom stabiel en het andere niet?

Volg de opdracht via de button

https://classroom.google.com/c/NDg5NDE4NDk1NjAy/a/NjExNDA3MTk4Mjk2/details

Vragen stellen na het nakijken:

Welke vragen heb je nog? Wat was er niet duidelijk genoeg?

Alle straling is gevaarlijk

1. Ja
2. Nee

Wat weet jij van straling

Welke eigenschappen maken rontgen- en kernstraling bruikbaar in de gezondheidszorg, en hoe kunnen risico's van de toepassingen zo klein mogelijk blijven?

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Deelvragen

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Voorkennis controleren

Maak de startopdracht op de website van het boek!

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Doordringend & Ioniserend vermogen

Stralingspectrum