L1: Medische beeldvorming - Introductie

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Lesverloop

Die kan je altijd volgen en bekijken op elke slide rechtsboven!

Klik er eens op!

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Wat weet jij van straling

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Welke eigenschappen maken rontgen- en kernstraling bruikbaar in de gezondheidszorg, en hoe kunnen risico's van de toepassingen zo klein mogelijk blijven?

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Deelvragen

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Werkwijze

Thuiswerk -  kijk de aangeven filmpjes / lees de opgaven

Werk in de les - opgaven maken / oefenen

Voorkennis controleren

Maak de startopdracht op de website van het boek!

Taak 1: Voorkenniscontrole activatie

Taak 2: Instructie of zelf doen

Taak 3: Oefenen en toepassen

Taak 4: Vragen stellen

Leerdoelen:

• Je hebt een verbeterpunt opgesteld aan de hand van de vorige periode
• Je hebt een beeld van de voorkennis die nodig is voor het uitvoeren van deze periode
• Je kan de uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven en koppelen aan de begrippen energie en frequentie
• Je kan problemen met stralingsintensiteit oplossen waarbij de halveringsdikte een rol speelt 
• Je kan gegevens uit een doorlaatkromme halen (interpoleren)

Weektaak 

Maak: 

§5.1: 1,2, 3, 4, 7, 8

§5.2: 12,13, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 28, 29

Lees: 

§5.3 Kernstraling

Doordringend & Ioniserend vermogen

Stralingspectrum

Rontgenfoto

Doordringend & Ioniserend vermogen

Energie van straling

Grootheid energie E, heeft als eenheden:

• Joule
  
• kWh ( 1kWh = 3.600.000 Joule)
• eV (1 eV = 1,6 x 10 ^-19 Joule)

Ef = foton-energie [Ef] = Joule

h = 6,63 x 10 ^-34

f = frequentie   [f] = Hz  "kleur"

Halveringsdikte

Halveringsdikte

Halveringsdikte

Σ

Zijn er van hetzelfde soort atomen meerdere versies?

1. Nee
2. K

Waar kan je alles vinden?

Tabel 25

Tabel....

Tabel....

Een oefening

Keuze A: Verlengde instructie

Verlengde in

Keuze B: Werkbladen

https://sites.google.com/ijburgcollege.nl/natuurkunde-4v/periode-5-straling-en-gezondheid/week-1

Keuze C: Oefenopgaven

Zie https://sites.google.com/ijburgcollege.nl/natuurkunde-4v/periode-5-straling-en-gezondheid/week-1

Alle straling is gevaarlijk

1. Ja
2. Nee

Je kan de halveringsformule (halfwaarde dikte) toepassen

1. Waar
2. Niet waar

Welke vragen heb je nog? Wat was er niet duidelijk genoeg?