Ontwikkelingsfasen peuters en kleuters

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Zorg en welzijn 

klas 3 

planning 

theorie kleuter 

opdracht kleuter 

praktijk (poetsen, uiterlijke verzorging) 

Ontwikkelingsfasen kleuters

Leerdoel

1. Aan het einde van de les ken je de motorische ontwikkelingsfase van kleuters:

- lichamelijke

- motorische

- sociaal emotioneel

- cognitief

Introduceer de les met het leerdoel en bespreek kort wat de studenten kunnen verwachten.

Kleuter:
Waar moet je aan denken?

Grove motoriek
(grote bewegingen)

• hardlopen
• fietsen
• springen
• jas aantrekken
• zwemmen
• coördinatie  balspelen (vaak nog lastig)

Fijne motoriek 

(kleinere bewegingen)

• potlood vasthouden
• binnen de lijntjes kleuren
• knippen
• veters strikken
• knutselen 

Wat is het verschil tussen de grove en fijne motoriek?

Lichamelijke ontwikkeling kleuter

• lengte 110cm - 120 cm
• gewicht 12 kg - 20 kg 
• links- / rechtshandig
• babyvet gaat weg
• benen en armen worden langer

Creatieve ontwikkeling kleuter

• fantasie ( vadertje en moedertje spelen/ bouwhoek/ doktertje spelen) Kan dus ook bang worden!
• expressie: knutselen/ zingen/ dansen

Sociale ontwikkeling kleuter

• zorgzaam naar jongere kinderen
• gevoelig voor vriendelijkheid/ complimenten
• de waarom-vragen
• weet wat stout/lief zijn is
• samen spelen, vriendjes

Cognitieve ontwikkeling kleuter

• tellen tot 10
• eigen leeftijd
• eigen naam schrijven
• kleuren benoemen 

Liegen bij kleuters

Ook bij kleuters lopen fantasie en werkelijkheid nog door elkaar. In het spel van een kleuter zul je veel fantasie zien. Je kind kan helemaal opgaan in een bepaalde fantasie. Ook overziet je kind de gevolgen van z’n gedrag nog niet en komt liegen dus veel voor. Het liegen is hier nog steeds erg onschuldig en niet bewust. Maar je kind wordt wel beter in liegen. Ze kunnen nu veel langer een leugen volhouden, zelfs als je doorvraagt.

Opdracht pietengym

Bedenk een pietengym die kleuters zouden moeten kunnen. Wat heb je nodig? 

Wat moeten ze doen? 

Waarom zouden ze dit moeten kunnen? 

Waar moet je rekening mee houden? 

Wat vond je van de les vandaag?