Lesbrief reader 3: Kleuters en schoolkinderen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Ontwikkelingsfasen Periode 3

Peuters, kleuters en schoolkinderen

Les 1 en 2: de peuter

Peuters:
waar denk je aan?

Welke tips kun je geven
om een kind te stimuleren
bij zindelijk worden?

Wat verstaan we onder exploratiedrang?

1. Het feit dat het denken van een baby of peuter zich alleen richt op wat tastbaar is.
2. De intense behoefte om de wereld te ontdekken.
3. Het feit dat een peuter wel gevoelsmatig kan meeleven, maar de wereld vanuit zijn eigen gezichtspunt bekijkt.
4. De wil om samen met andere kinderen te spelen en zich met andere kinderen te vermaken.

Je doet alsof speelpoppetjes kunnen praten tijdens het spelen.
Dit is een voorbeeld van 'magisch denken'

1. Juist
2. Niet juist

Geef een ander woord voor 'koppigheidsfase'.

1. Peutereigenwijsheid
2. Peuter-ongehoorzaamheid
3. Peuterpuberteit
4. Peuterverwaandheid

Lichamelijke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sociale ontwikkeling

Emotionele ontwikkeling

Seksuele ontwikkeling

Grove motoriek

Exploratie-dwang

Tweewoord-zinnen

Concreet denken

Animistisch denken

Driewoordznnen

Parallelspel

Egocentrisme

Koppigheidsfase

Hechtingsfiguren

Ontdekken geslachts-kenmerken

Zindelijkheid

Vanaf welke leeftijd leert het kind motorische vaardigheden?

1. Vanaf de beginfase van de peutertijd dus vanaf 18 maanden.
2. Tussen 1 en 2 jaar.
3. Tussen 2 en 3 jaar.
4. Tussen 3 en 4 jaar.

Waarom kan het (soms) geen kwaad als een kind valt?

1. Ze moeten ervaren dat vallen geen pijn doet.
2. Ze moeten ervaren dat vallen pijn kan doen.
3. Ze moeten leren dat je kunt vallen.
4. Ze moeten weten dat ze nog niet kunnen lopen.

Vanaf welke leeftijd wordt de peuter zindelijk?

1. Tussen 2 en 3 jaar.
2. Tussen 1 en 2 jaar.

Vanaf welke leeftijd begint de peuter zinnen te maken?

1. Vanaf ongeveer 1 jaar.
2. Vanaf ongeveer 2 jaar.
3. Vanaf ongeveer 3 jaar.
4. Vanaf ongeveer 4 jaar.

Exploratiedrang is een positieve ontwikkeling van de peuter.

1. Waar
2. Niet waar

Magisch denken

Animistisch denken

Concreet denken

Denken dat er in de radio zingende mensen zitten.

Knuffel moet mee, anders gaat hij huilen.

Vanaf welke leeftijd ontwikkelt een peuter het “ik-gevoel”?

1. vanaf 1-1,5 jaar
2. vanaf 1,5-2 jaar

Leg uit wat ‘parallelspel” bij een peuter inhoudt.

1. Parallelspel is een manier van spelen waarbij een peuter beide handen gebruikt.
2. Parallelspel is een manier van spelen waarbij een peuter samen met een andere peuter speelt.
3. Parallelspel is een manier van spelen waarbij een peuter niet met maar naast de ander speelt.

Ontwikkelingsfasen Periode 3

Peuters, kleuters en schoolkinderen

Les 3 en 4: de kleuter

Wat is de oorzaak van het feit dat kleuters een achterstand hebben in hun motorische ontwikkeling?
(er kunnen meerdere antwoorden goed zijn!)

1. Omdat hen veel uit handen genomen wordt door ouders/verzorgers.
2. Omdat de hersenen die hiervoor nodig zijn zich steeds later ontwikkelen.
3. Omdat ze te veel achter de computer en televisie zitten.
4. Omdat ze te weinig bewegen.

Cognitieve ontwikkeling

Emotionele ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Fantasie

Taakgericht werken

Taal

Zelfbeeld

Schaamtegevoelens

Schuldbewustzijn

Rennen zonder vallen.

Oog-hand-coördinatie.

Ontwikkelingsfasen Periode 3

Peuters, kleuters en schoolkinderen

Les 5 en 6: het schoolkind

Wat komt er voor fantasie in de plaats tijdens de cognitieve ontwikkeling in de schoolkindfase?

1. Paralleldenken
2. Conformisme
3. Egocentrisme
4. Realiteitsdenken

Het oudere schoolkind (9 t/m 12 jaar) voelt zich onstabieler dan het jonge schoolkind (6 t/m 9 jaar).

1. Waar
2. Niet waar

Hoe noem jet het gedrag
waarbij schoolkinderen zich aanpassen aan de groep?

1. Paralleldenken
2. Conformisme
3. Egocentrisme
4. Realiteitsdenken

Plagen

Pesten

Gebeurt af en toe.

Eén of meer kinderen spelen de baas.

Gaat altijd één kant op met vaak hetzelfde slachtoffer.

Voor de lol.

Je kunt zeggen als het niet meer leuk is.

Voor de één is het leuk maar voor de ander niet.

EINDE