Week 13 Unit 5 Lesson 1/2 Class 1

• Engels
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 2

Unit 5: Humour 

Workbook B

Lesson 1/2

What to do today?

Check Homework: Unit 5 Lesson 1 Exc. 7+8+9

Do: OefenSO Lesson 1

Do: Exc. 10+11+12+13

Study:  Vocabulary Unit 5 Lesson 2 (CB123) 

Check Homework

OefenSO Lesson 1

Lees de vragen goed! 

Het gaat hier om Vocabulary Lesson 1, Grammar 5.1+5.2

Beantwoord alle vragen.

Wat is de vertaling van:
ad

1. optreden
2. advertentie
3. toevoegen
4. brutaal

Wat is de vertaling van:
contest

1. optreden
2. bekendmaken
3. wedstrijd
4. deelnemer

Wat is de vertaling van:
cheer

1. kans
2. beroemdheid
3. juichkreet
4. advertentie

Wat is de vertaling van:
to mention

1. imitatie
2. overhalen
3. noemen
4. advertentie

Wat is de vertaling van:
framed

1. ingelijst
2. blanco
3. noemen
4. advertentie

Wat is de vertaling van:
beroemdheid

1. celebrity
2. confidence
3. contestant
4. unique

Wat is de vertaling van:
grijnzen

1. to persuade
2. reasonably
3. to grin
4. to vote

Wat is de vertaling van:
een gezicht trekken

1. to pull a face
2. to make a face
3. to grin
4. to announce

Grammar 5.1: Adjectives and Adverbs

Adjectives (bijvoegelijk naamwoord):

Zeggen iets over het wat : She is beautiful.

Adverbs (bijwoord): 

Zeggen iets over het hoe: She sings beautifully.

Grammar 5.1: Adjectives and Adverbs

Bij de werkwoorden: taste, smell, feel, look, sound gebruik je altijd een adjective.

I feel tired

The food tastes awful

Je maakt een adverb door -ly aan het adjective te zetten.

Grammar 5.1: Adjectives and Adverbs

Bij de werkwoorden: taste, smell, feel, look, sound gebruik jhe altijd een adjective.

I feel tired

The food tastes awful

Je maakt een adverb door -ly aan het adjective te zetten.

Wat moet er op de puntjes?
Peter needs to listen very ..........

1. careful
2. carefully

Wat moet er op de puntjes?
Joan talks .......

1. slow
2. slowly

Wat moet er op de puntjes?
My father is ........

1. fast
2. fastly

Wat moet er op de puntjes?
Nicki Minaj sounds .....

1. awful
2. awfully

Zet de woorden in de goede volgorde
walked - Hafin – quickly – to – door – the

Zet de woorden in de goede volgorde
wait – I – can – hardly

Zet de woorden in de goede volgorde
well – Richard – can - cook

Zet de woorden in de goede volgorde
tall – is – a – Max - man

Zet de woorden in de goede volgorde
show – The - amazing - is

Red's the colour!

Read: Skye's Introduction (CB52)

Do: Exc. 10

Read: The messages between Moosa, Ted & Ishani (CB52) and the flyer on CB53.

Do: Exc. 11

Study: Vocabulary Lesson 2 (CB123)

Do: Exc. 12+13

Antwoorden
Blz. 13

Antwoorden
Blz. 14

Homework

Do: Unit 5 Lesson 2 Exc. 10+11+12+13

Study: Vocabulary Unit 5 Lesson 2 (CB123)