opdrachten hoofdstuk 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2,3

1. De Gouden Eeuw was in de .....eeuw.
2. Waar speelde de Gouden Eeuw zich af

1.

1. 15e eeuw 2. De Verenigde 18 Nederlanden
2. 16e eeuw 2. Het Koninkrijk Nederland
3. 17e eeuw 2. republiek der 7 verenigde Nederlanden
4. 18e eeuw 2. Verenigd Europa

De VOC had een aantal rechten. Wat zijn rechten van de VOC?

3.

1. De VOC mocht oorlog voeren
2. De VOC mocht verdragen sluiten
3. De VOC mocht forten bouwen
4. De VOC mocht als enige handel drijven met Azië

00:00

de Film Michiel de Ruijter handelt in de "Gouden Eeuw en speelt zich vooral af op zee en in het gewest Holland.
Ik wil je voorkennis checken....
Waarom op zee?
Waarom in het gewest Holland?

5.

1. Michiel de Ruijter was een rijke koopman, die met zijn handelsvloot; boten, veel over de zee zeilde, om te handelen, daardoor kwam hij vooral aan de kust (Holland) van Nederland.
2. Michiel de Ruijter was een zeeman van de VOC uit Amsterdam,, die meevocht met de vloot van het de republiek der 7 Nederlanden, omdat dit een andere naam voor Holland is, speelt de film daar.
3. Michiel de Ruijter was de Admiraal van de vloot van de republiek der 7 verenigde Nederlanden Hij vocht op zee tegen alle tegenstanders van met name, het belangrijkst gewest; Holland en daar speelt de film zich dus vooral af.
4. Michiel de Ruiter was admiraal van de Hollandse vloot en .Hij vocht veel op zee tegen de Spanjaarden, die toen nog in oorlog waren met het gewest Holland, de andere gewesten hadden vrede.

02:20

In dit filmpje doen drie wereldberoemde Nederlanders uit de Gouden Eeuw mee.
Welke drie Nederlanders zijn dit?
Waar zijn zij bekend van?

6.

1. 1. Michiel de Ruijter admiraal 2. Johan de Witt landsadvocaat 3. Prins Willem III van Oranje stadhouder
2. 1. Michiel de Ruijter zeevaarder 2. Johan Cruijff lands aanvoerder 3. Prins Willem II van Oranje stadhouder
3. 1. Michiel de Ruijter admiraal 2. Johan van Oldenbarneveld landsadvocaat 3. Koning Willem III van oranje koning van de republiek
4. 1. Johan de Witt ontdekkingsreiziger en zeevaarder 2. Michiel de Ruijter generaal 3. prins Maurits van Oranje stadhouder

02:25

Hoe zag de vlag van Nederland er in de tijd waarin de film speelt eruit en wat zijn de twee grote verschillen met de huidige vlag van Nederland.

Bonusvraag: waarom zou er een prinsenvlag en statenvlag zijn...

7.

02:25

8.

Opdrachten par. 3.1. 

11.

Lees de tekst uit par. 3.1. 
Dus niet de Bronnen) 

Opdrachten par 3.2.

1. Lees in Learnbeat, par. 3.2 de theorie (D) de bronnen mag je overslaan.

2. Maak van Opdrachten (B) de volgende vragen.

2,  , 6 , 7 , 8, , 14  en 16..

3. Maak de samenvattingsopdracht (C) 

14.

Par. 3.3. opdrachten WIC

Lees par. 3.3. (Theorie D) geen bronnen,, deze komen bij de vragen aan bod.

a. Op welke manieren kon je in Afrika tot slaaf gemaakt worden.

b. Waarom beschouwen we nu de Trans-Atlantische slavenhandel als onmenselijk, terwijl handelaren dit toen niet als een probleem zagen (lees kopje gewetensbezwaren)). 

c. Waarom leidde de trans-Atlantische slavenhandel tot  driehoek handel en uiteindelijk tot het ontstaan van  een Wereldeconomie.

d. Wat is een Plantagekolonie (lees plantagekolonie Suriname)

2.. Maak van Learnbeat opdrachten (B) 3, 5, 7, 

17.

Velen vinden dat ze nog steeds niet zo gelijk zijn als de witte Europeanen en dat de oorsprong daarvan in de Gouden Eeuw ligt. Geschiedenis als sleutel tot een "beter" heden. 

opdracht 3; De Black Lives matter beweging wil van het Surinaamse Ketikoti feest, een nationale feestdag maken, om zo onze geschiedenis beter te kunnen herdenken/begrijpen

 a. Wat is Ketikoti?

 b. Ben je het met deze stelling eens?

 c. Noem een argument voor of tegen de stelling van Ketikoti een nationale feest/herdenkingsdag te maken (dit is natuurlijk afhankelijk van je antwoord bij B. 

18.

"De Gouden eeuw"
is een omstreden titel voor de Nederlanden in de 17e eeuw. Er is veel voor maar ook veel tegen deze eretitel te zeggen. Leg uit wat jij vind; Kan de Gouden eeuw, Gouden eeuw blijven of moet de naam gewijzigd. Leg je antwoord met argumenten uit..

21.

Het Rampjaar 1672 

In 1672 kwam er een einde aan de gouden eeuw. 

Frankrijk, Engeland (over zee) en twee Duitse vorstendommen, vielen de republiek binnen.  De overmacht was te groot. De buitenlandse vorsten waren de rijkdom, macht en arrogantie van de Hollandse Burgers beu....

De regenten wisten niet wat ze moesten doen; het land was verraden!  Het volk wist ook niet wat te doen; de regenten hadden hen verraden! Er was een man die alle schuld kreeg;

- Johan de Wit.  de Raadspensionaris van het Gewest Holland en destijds machtigste man van de republiek. 

Hij werd samen met zijn broer Cornelius de Witt, door een woedende menigte in den Haag vermoordt en gruwelijk mismaakt opgehangen,  zodat een ieder kon zien dat de tijd van de regenten voorbij was. 

23.

Rampjaar 1672

1. Waarom was 1672 "het rampjaar"?

leg je antwoord uit.

2. Waarom is de subtitel bij dia 26. het land Reddeloos, het volk redeloos, de regering radeloos een juiste?

 leg je antwoord uit. 

3. Waarom kregen de regenten en vooral Johan de Witt de schuld van het volk ?

4. Het Schilderij hiernaast  heet "de waakzame Zwaan" Het schilderij speelt in de Gouden eeuw. Wie wordt hier volgens jou afgebeeld?  leg je antwoord uit.