Lees de artikelen en onderstreep aandachtspunten bij dit principe ‘Interactie’
Verbeek, K. (2013). Vragen naar de onbekende weg - Het belang van open vragen in de rekenles. Volgens Bartjens, 33(2), 14-16.
Voestermans, S. (2008). Uitleggen is vragen stellen. De leerkracht als vragenstellende regisseur. Volgens Bartjens, 27(5), 31-33.
Zanten, M. (2017). Vragen stellen in de reken-wiskundeles. In M. Zanten (eds.), Rekenen-wiskunde in de 21e eeuw. Ideeën en achtergronden voor primair onderwijs (pp. 175-179). Panama.
leest een artikel. Tijdens het lezen: verzamel in lessonup: aandachtspunten voor het ontwerp en voor je handelen; Geef concrete voorbeelden.