Soms heb je vragen die je niet aan de docent of mentor hoeft te stellen, maar misschien wel aan een klasgenoot of een van de klassenbuddys, dus........
is het voor nu handig om een appgroep onderling te openen voor dit soort vragen?
Slide 5 - Slide
flyer mindfulness laten zien vanuit de mail
Slide 6 - Slide
individuele werkvorm;
jouw 5 vingers
Pak een pen of potlood.
Zet je naam bovenaan het lege blad wat je krijgt.
Teken de omtrek van je hand over op papier.
Slide 7 - Slide
Wat zet je op papier in elk vinger;
duim - wat kan ik al goed
wijsvinger - waar wil ik heen
middelvinger - wat haat ik het meest
ringvinger - waar ben ik trouw aan
pink - waar wil ik nog in groeien
Slide 8 - Slide
werkvorm klas - kletskaarten
Om elkaar beter leren kennen EN intussen leren spreken voor onbekenden.
De kletskaarten liggen met de beschreven tekst naar beneden.
De leerlingen gaan met elkaar kletsen door om de beurt een kaartje te pakken en de vraag te beantwoorden.
Wanneer de leerling antwoord heeft gegeven en anderen in het groepje aanvullende vragen hebben mogen stellen, pakt de volgende leerling een kletskaartje.
Vorm groepjes die de mentor heeft aangegeven.
Slide 9 - Slide
algemene informatieavond ouders/verzorgers
Dinsdagavond 12 september is er een algemene informatie-avond voor ouders/verzorgers van de brugklasleerlingen.
Vertel het thuis!!!!
Slide 10 - Slide
losse gesprekjes
Floris - Isabelle - Jiahang
Schuif rustig je stoel aan & ga rustig naar de aula/atrium
Lesson duration is: 70 min
