Lesvb. 18-02-2025

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours 
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

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time-iconLesson duration is: 30 min

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours 

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Mardi, le 18 février 2025
K: nakijken 24C en 33,35
Z: nakijken ex. 37, 38
Z: Schrijf een zin van 24 D op het bord 
Z: Au travail 
1 Leren vocabulaire A, B et C
2 Grandes Lignes:
3 Boekje La production orale (vraag 1 t/m 45 beantwoorden)
Z: In kleine groepjes je mondeling komen oefenen

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Exercice 24C
1 Dans l’avenir, les utilisateurs liront leur journal sur un écran.
2 Les derniers temps certaines personnes se sont plaintes de ces changements.
3 Si nous avions le temps ça vaudrait la peine de leur demander pourquoi.
4 Mais il y a une semaine, nos lecteurs ont élu notre journal ‘meilleur journal jeunesse’.
5 Avant l’élection le directeur craignait une baisse du nombre d’abonnés.
6 Dans le futur, le passage du papier au numérique résoudra notre problème.

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Exercice 37A
Exercice 37a
1 Qu’est-ce qui s’enerver = se plaire
2 Ce que
3 Que
4 ce qui
5 Ce que
6 Quel


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Exercice 37B
1 Que
2 ce que
3 Quelles
4 Ce qui
5 Qu’est-ce qui
6 Qu’est-ce que

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Exercice 37C
1 Qu’est-ce que tu penses de cette actrice?
2 Ce qui me plaît en elle c’est son sens de l'humour. / Son sens de l'humour, c'est ce qui me plaît en elle.
3 Que dirais-tu si l’on te demandait de jouer dans un spot publicitaire? / Si l'on te demandait de jouer dans un spot publicitaire, que dirais-tu?
4 Ça dépend de ce que je devrais conseiller aux consommateurs.
5 Ce que je n’aimerais pas du tout c’est de recommander un produit inutile.

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Exercice 38A
1 Ce qui nous semble bon pour sa santé, c’est qu’elle n’aime pas le coca.
2 Ce que je trouve élégant, c’est qu’il porte toujours des vêtements sportifs.
3 Ce qui est sympa, c’est que tu m’accompagnes toujours au cinéma.
4 Ce qui m’a frappé, c’est que ce spot publicitaire a beaucoup d’humour.
5 Ce que je trouve bête, c’est que cette actrice fait de la pub pour sa propre ligne de parfums.

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Exercice 38D
Exercice 38d
1 Quel
2 ce qu’
3 Qu’est-ce qui
4 Qu’est-ce que / Que
5 Quelles
6 Ce que

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Qu'est-ce que tu peux faire?
1 Leren vocabulaire A, B et C
2 Grandes Lignes: Ex. 20, 24 (pour demain)
   Ex. 33, 35, 37, 38 (pour mardi, le 18 février 2025)
3 Boekje La production orale (vraag 1 t/m 35 beantwoorden)

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Vergelijk de volgende zinnen:

1 Het kind plukt de bloem.

2 De bloem wordt geplukt door het kind.

1 Bedrijvende of actieve vorm

2 Lijdende of passieve vorm   

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1 De kat eet de muis.               

2 De muis wordt door de kat opgegeten.

- Het lijdend voorwerp is onderwerp geworden. 
- Het onderwerp de kat is omgezet in een bepaling, ingeleid door het voorzetsel door. 
Deze bepaling heet 'bepaling van de handelende persoon' of 'agens'.  

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Als niet duidelijk is wie het onderwerp is in de actieve zin, dan krijg je géén par. 
Aujourd'hui on appelle Strasbourg la capitale européenne.
On  = onderwerp
appelle = persoonsvorm
Strasbourg = lijdend voorwerp

Aujourd'hui Strasbourg est appelé la capitale européenne. 

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Zet de zin in de lijdende vorm
Philippe Claudel a écrit le livre 'La petite fille de monsieur Linh'.


Slide 13 - Open question

Zet de zin in de lijdende vorm
L'université organisera une journée portes ouvertes.

Slide 14 - Open question

Zet de zin in de lijdende vorm
On payera une partie du montant.

Slide 15 - Open question

Le mot WAT en français 

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.......... tu penses?
A
Qu'est-ce que
B
Quel
C
Qu'est-ce qui
D
Que

Slide 17 - Quiz

.... te plairait, toi?
A
Qu'est-ce que
B
Quel
C
Qu'est-ce qui
D
Que

Slide 18 - Quiz

..... voudrais-tu faire comme petit boulot?
A
Que
B
Quel
C
Qu'est-ce qui
D
Qu'est-ce que

Slide 19 - Quiz

.......... je n'aime pas, c'est l'influence négative qu'elle pourrait avoir sur les jeunes.
A
Ce qui
B
Ce que
C
Qu'est-ce qui

Slide 20 - Quiz

Moi, je m'appelle Annabel et toi?
...... est ton nom?
A
Qu'est-ce qui
B
Que
C
Quel
D
Quelle

Slide 21 - Quiz

Exercice 14a
1 mon compte en banque
2 garde
3 objectif d'épargne
4 le taux d’intérêt
5 reçois
6 être dans le rouge / être à découvert
7 emprunter de l’argent
8 rendre
.


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Exercice 14b
Réponse type
Je ne suis ni dépensier, ni avare. Je sais faire des économies quand j’ai fixé un objectif d'épargne, mais j'aime également dépenser mon argent en toutes sortes de choses. Quand j'emprunte de l'argent, je le rends toujours tout de suite.


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Vervoeg:
valoir - futur simple - il ...
timer
0:25

Slide 24 - Open question

Vervoeg:
valoir - conditionnel - il
timer
0:25

Slide 25 - Open question

Vervoeg:
craindre - futur simple - tu
timer
0:25

Slide 26 - Open question

Vervoeg:
résoudre - présent - il
timer
0:25

Slide 27 - Open question

Vervoeg:
craindre - passé composé - vous
timer
0:25

Slide 28 - Open question

Vervoeg:
résoudre - imparfait - nous
timer
0:25

Slide 29 - Open question

Vervoeg:
lire - présent - je
timer
0:25

Slide 30 - Open question

Vervoeg:
résoudre - futur simple - elles
timer
0:25

Slide 31 - Open question

Vervoeg:
lire - conditionnel - tu
timer
0:25

Slide 32 - Open question

Vervoeg:
lire - passé composé - vous
timer
0:25

Slide 33 - Open question