Havo 2 §6.1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

§6.1 Nederland duurzaam?

Welkom in deze les!

Let op: als je in het presentatiescherm onderaan op 'toon bij leerling' klikt kunnen alle leerlingen ook de dia's op hun scherm zien. Erg handig!

Deze les

1. Planning
2. Herhaling broeikaseffect
3. Leerdoelen 
4. Uitleg: van grijs naar groen
5. Samen oefenen
6. Aan de slag!

Wat is het verschil tussen weer en klimaat?

Het natuurlijk broeikaseffect zorgt voor klimaatverandering

1. Juist
2. Onjuist
3. Ik heb geen idee

Het versterkte broeikaseffect zorgt voor klimaatverandering

1. Juist
2. Onjuist
3. Ik heb geen idee

Zonder natuurlijk broeikaseffect zou het op aarde gemiddeld -18 zijn

1. Juist
2. Onjuist
3. Ik heb geen idee

Hoe komt CO2 in de dampkring terecht?

Leerdoelen (zie ook werkwijzer!)

1. welke manieren er zijn om de uitstoot van CO2 te verminderen
2. de soorten duurzame energie in Nederland en welke voor- en nadelen ze hebben 
3. de omvang van de verschillende soorten (duurzame) energie
   

Opdracht

Stap 1: lees de tekst 'minder CO2 in de dampkring'. Beantwoord leerdoel 1: welke manieren zijn er om de uitstoot van CO2 te verminderen?

Stap 2: Bespreek het met je buurman/-vrouw

Stap 3: We bespreken dit leerdoel klassikaal

Opdracht

Stap 1: lees de tekst 'van grijs naar groen'. Beantwoord leerdoel 2: welke soorten duurzame energie hebben we in Nederland en welke voor- en nadelen hebben ze?

Stap 2: Bespreek het met je buurman/-vrouw

Stap 3: We bespreken dit leerdoel klassikaal

Opdracht 4a.
Wanneer is biomassa een duurzame energiebron?

Aan de slag!

Werk aan je weektaak. Gebruik de werkwijzer op itslearning. 

Werken in stilte

Je mag fluisterend overleggen

Je mag hardop overleggen