AI in de fietstechniek

AI in de fietstechniek

Leerdoel

Aan het einde van de les kan je uitleggen hoe AI in de fietstechniek gebruikt kan worden.

Introduceer het leerdoel en leg uit wat er van de leerlingen verwacht wordt.

Wat weet jij al over AI in de fietstechniek?

Wat is AI?

AI staat voor Artificial Intelligence. Het is het vermogen van een computer om taken uit te voeren die normaal gesproken menselijke intelligentie vereisen.

Leg kort uit wat AI betekent en geef een voorbeeld van een taak waarbij AI gebruikt kan worden.

AI in de fietstechniek

AI kan gebruikt worden in de fietstechniek om bijvoorbeeld routes te optimaliseren, fietsen te monitoren en fietsers te waarschuwen voor gevaarlijke situaties.

Leg uit hoe AI gebruikt kan worden in de fietstechniek en geef voorbeelden.

Optimaliseren van routes

AI kan gebruikt worden om de snelste en veiligste route te kiezen op basis van verkeersinformatie en weersomstandigheden.

Geef meer informatie over hoe AI kan worden gebruikt om routes te optimaliseren.

Monitoren van fietsen

Sensoren op de fiets kunnen gegevens verzamelen over de prestaties van de fiets en deze informatie kan worden geanalyseerd met behulp van AI om eventuele problemen op te sporen.

Leg uit hoe AI kan worden gebruikt om fietsen te monitoren en geef voorbeelden van gegevens die verzameld kunnen worden.

Waarschuwen voor gevaarlijke situaties

AI kan gebruikt worden om gevaarlijke situaties te detecteren, zoals een plotselinge stop of een botsing, en de fietser te waarschuwen.

Leg uit hoe AI kan worden gebruikt om gevaarlijke situaties te detecteren en geef voorbeelden van situaties waarin dit nuttig kan zijn.

Voordelen van AI in de fietstechniek

AI kan de veiligheid en het gemak van het fietsen verbeteren, evenals het verminderen van de impact op het milieu door het optimaliseren van routes.

Laat de leerlingen nadenken over de voordelen van AI in de fietstechniek en bespreek deze met elkaar.

Toepassingen van AI in de fietstechniek

Er zijn veel mogelijke toepassingen van AI in de fietstechniek, zoals slimme fietsenstallingen, verkeerslichten aangepast op fietsers en het voorspellen van verkeersstromen.

Geef voorbeelden van andere toepassingen van AI in de fietstechniek en laat de leerlingen nadenken over hun eigen ideeën.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.