les woensdag 11 september

les woensdag 11 september
1 / 42
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerPraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 300 min

Items in this lesson

les woensdag 11 september

Slide 1 - Slide

Agenda tot de pauze
Spreekbeurt 
Lezen
Alles over mij formulier invullen
Rekenen


Slide 2 - Slide

Spreekbeurt
Gedrag in de klas

Slide 3 - Slide

Recept voor een gezellige klas
lief, stil, rustige klas, rustige juf, hai, gezellige juf, aardig, attent, vertrouwen, luisteren

Respect, veiligheid en verantwoordelijkheid

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Gevolgen
naam op het bord
streep achter je naam
3x streep = rode kaart

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Gevolgen
gezellige klas
tijd voor leuke lesinvulling
weinig contact met ouders

Slide 8 - Slide

Lezen
Pak je boek en ga in stilte lezen
timer
15:00

Slide 9 - Slide

Alles over mij
Vul het formulier in.

timer
10:00

Slide 10 - Slide

Rekenen
Wij werken 30 minuten in stilte
timer
30:00

Slide 11 - Slide

Zoek de valse
Ga in een kring staan
Bedenk 3 dingen over jezelf 
2 zijn waar 
1 is niet waar.

Slide 12 - Slide

Tijd over tot de pauze?
jeugd journaal kijken

Slide 13 - Slide

Agenda na de pauze
Korte QUIZ
Hoe mail je een docent?
Activiteit bedenken gouden weken
Moodboard klaslokaal
Taal opdrachten
Over de streep
Complimenten

Slide 14 - Slide

Hoe heet dit nummer?
A
Wat doen we hier?
B
Ik dans alleen door jou.
C
Gaan we weg?
D
Ik wil nog niet gaan.

Slide 15 - Quiz

Wie zingt dit liedje samen met Rolf Sanchez?
A
Emma Heesters
B
Zoë Tauran
C
Roxy Dekker
D
Hannah Mae

Slide 16 - Quiz

Van welke DJ is dit nummer?
A
Martin Garrix
B
La Fuente
C
Tiësto
D
Dimitri Vegas

Slide 17 - Quiz

Hoe heet dit liedje van Sabrina Carpenter?
A
Heartbreak
B
I Have Good Taste
C
Ironic
D
Please Please Please

Slide 18 - Quiz

Wie zingt dit nummer?
A
Benson Boone
B
Lewis Capaldi
C
Myles Smith
D
Mark Ambor

Slide 19 - Quiz

APPLAUS VOOR...

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Geen hoofdletters


  • Bij namen van dagen (maandag, dinsdag, woensdag, etc.)
  • Bij namen van maanden (januari, februari, maart, etc.)
  • Bij namen van seizoenen (herfst, lente, winter, zomer)
  • Bij namen van windstreken (oost, west, zuid, noordwest, etc.)


Slide 23 - Slide

Einde van de zin

Slide 24 - Slide

Waarvoor zou je een email kunnen sturen?

Slide 25 - Mind map

Hoe kun je een mail maken?
- Naar wie moet de mail toe?

- Wat is het onderwerp van de mail?


Slide 26 - Slide

Begin met een groet
- Hallo, beste mevrouw/meneer, goedemiddag, beste

- Schrijf daarna een komma , en druk 2x op enter

Slide 27 - Slide

De kern
- Schrijf nu wat je wilt vragen of welke informatie je wilt geven.
Begin zinnen nooit met "ik" , dat staat niet zo mooi. 

Slide 28 - Slide

Afsluiten
- Groetjes, vriendelijke groeten

- Schrijf een komma (,) en klik 2x op enter

- Sluit af met je naam

Slide 29 - Slide

En dan nu mailen in het echt. 
- je krijgt een opdracht om uit te werken
- je schrijft al je ideeën op
- je mailt deze informatie naar mij


Slide 30 - Slide

Brainstormen
Bedenk alleen of met je buurman/buurvrouw een activiteit die wij samen met de andere 3e jaars in een ochtend of middag kunnen doen.

Schrijf zoveel mogelijk ideeën op.
Schrijf ook op wat het kost per persoon.
Schrijf op waar het is en hoe wij er kunnen komen
timer
10:00

Slide 31 - Slide

Aan de slag
-Schrijf nu een mail met jullie informatie van de activiteiten.
-Noteer er minstens 3.
-Schrijf je mail via je schoolaccount aan m.harink@bc-enschede.nl
- Denk aan de regels voor het schrijven van een mail.

timer
10:00

Slide 32 - Slide

Moodboard klaslokaal
Bedenk welke kleuren, materialen, accessoires, sfeer, geur, voorbeeld posters, planten en andere aankleding jij graag in dit lokaal zou willen zien.

timer
30:00

Slide 33 - Slide

Taal opdracht
Wij werken in stilte 30 minuten aan deze opdracht
timer
30:00

Slide 34 - Slide

Over de streep

Slide 35 - Slide

Je houdt van snoepjes.
Je eens iets gekregen hebt waar je niet blij mee was.
Je bent ooit als laatste gekozen bij een spel of sport of helemaal uitgesloten van een activiteit.
Je ooit een vervelende opmerking hebt gekregen of neerbuigend bent behandeld alleen omdat je een meisje bent.
Je wel eens jaloers bent.
Je hebt ooit gegeten in de natuur.
Jij of iemand in je familie of een vriend een handicap heeft die je niet kunt zien.
Je een jongen bent en je ooit te horen hebt gekregen dat je niet mag huilen, je emoties niet mag tonen of bang mag zijn.
Je je ooit alleen, niet welkom of bang gevoeld hebt.
Je opzettelijk iemands gevoelens hebt gekwetst.

Slide 36 - Slide

Je ooit onder druk gezet bent door je vrienden of een volwassene om iets te doen wat je niet wilde doen en je er achteraf spijt van had.
Je weleens hebt toegekeken terwijl iemand gekwetst werd en niets hebt gezegd of gedaan omdat je te bang was.
Mensen je naam vaak verkeerd uitspreken.
Je ooit de enige persoon van jouw ras/etniciteit in een klas bent geweest.
Als je van chocolade houdt.
Je ouders zijn gescheiden of nooit zijn getrouwd.
Je bent opgevoed door een alleenstaande ouder.
Je iemand kent met een lichamelijke of verstandelijke beperking.

Slide 37 - Slide

Je een sport beoefent
Je naar een ander land bent geweest waar een andere taal wordt gesproken dan Nederlands
Je bent gepest op school ( ook op de) lagere school
Je een leider bent
Je ooit de Kippendans hebt gedaan
Je grootouders hebt die buiten Nederland geboren zijn
Je een stiefouder hebt
Je iemands hart hebt gebroken.
Je wel eens enorm om jezelf hebt gelachen.
Je jezelf erop betrapt hebt dat je iemand veroordeelt nog voor je die persoon ontmoet hebt.
Je ooit het slachtoffer bent geweest van een racistische opmerking.
Je houdt van snoepjes.
Je eens iets gekregen hebt waar je niet blij mee was.
Je bent ooit als laatste gekozen bij een spel of sport of helemaal uitgesloten van een activiteit.

Slide 38 - Slide


Na deze les weet ik hoe ik aan iemand een goed compliment kan geven.
Dit ga je leren!
Wat hebben complimenten geven met pesten te maken?
Complimenten zorgen voor een fijn gevoel, zowel om er een te geven als er een te krijgen. Door regelmatig complimenten te geven in de klas kan er een betere sfeer ontstaan. Een betere sfeer in de klas kan zorgen voor minder pesten in de klas. 

Slide 39 - Slide

Wat is een goed compliment?
Begin je compliment met een van deze zinnen:
- Je kan ... (bijvoorbeeld goed voetballen)
- Je hebt ... (bijvoorbeeld mooie haren, zachte haren)
- Je bent ... (bijvoorbeeld goed in rekenen, goed in samenwerken)
- Je hebt ... (bijvoorbeeld een mooie tas, een coole fiets)
Geef een compliment wat echt bij diegene past. 
Wat maakt die persoon zo bijzonder of leuk?
Alleen als je het echt meent, komt een compliment goed over. 
Onthoud, complimenten zijn altijd positief. Er zal nooit iets gemeens instaan over iemand.
Tip: vraag jezelf af of jij het leuk zou vinden om zo'n compliment te krijgen? Zo nee, probeer het compliment dan te veranderen.

Slide 40 - Slide

Opdracht complimenten
- zet je naam op een envelop en versier deze zodat het bij je past.
- schrijf voor elke deelnemer in de klas een compliment
- stop de complimenten in de juiste envelop
timer
25:00

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Link