À table! Les mangeurs de pommes de terre (2)
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Lesson duration is: 50 minIntroduction
Les élèves peignent un tableau à partir d’un croquis fait à la maison (ou d’une photo). Cette leçon va de pair avec le devoir à la maison << À table! Les mangeurs de pommes de terre (1) >>.
Instructions
Cette leçon comporte deux parties:
- ce cours d’achèvement (50 min.);
- le devoir à la maison préalable (10 min.): << À table! Les mangeurs de pommes de terre (1) >>
Objectifs pédagogiques globaux:
Les élèves
- réalisent un tableau de leur propre repas du soir à l’aide du croquis fait à la maison (ou d’une photo).
Fournitures nécessaires:
• Les feuilles de travail complétées avec croquis (ou photo)
• Papier à peindre
• Vieux journaux
• Pinceaux
• Peinture
• Pots ou godets avec de l’eau
• Chiffons pour essuyer les pinceaux
Contexte:
En 1885, Vincent van Gogh peint << Les mangeurs de pommes de terre >>. Dans ce tableau, il veut montrer la vie paysanne à son époque et combien les gens devaient travailler dur pour gagner leur vie. Les paysans représentés dans ce tableau habitaient à Nuenen, dans la province du Brabant, aux Pays-Bas. Ils travaillaient très dur, mais ils étaient très pauvres. Leur repas du soir était simple, comme leur habitation. Les pommes de terre et le café constituent une combinaison bizarre. Sans doute n’étaient-ils pas vraiment servis ensemble. Mais, grâce aux opérations nécessaires pour manger les pommes de terre et verser le café, chacune des personnes autour de la table joue un rôle actif.
Worksheets
Items in this lesson
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Rappelez brièvement aux élèves l’introduction au devoir à la maison.
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Demandez aux élèves comment s’est déroulé le devoir à la maison et invitez quelques-uns d’entre eux à en dire plus.
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Commentez la tâche présentée sur le tableau interactif.
Pendant le travail, vous pouvez laisser la tâche affichée sur le tableau.
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Invitez quelques élèves à parler du tableau qu’ils ont peint pendant le cours.
Pas terminé? Donnez aux élèves l’occasion d’achever leur tableau à un autre moment.
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Les mangeurs de pommes de terre, 1885
