Workshop Hoe werkt het brein?

Welkom
Pak je schoolspullen.
Maak de startopdracht.

timer
3:00
1 / 43
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1-4

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom
Pak je schoolspullen.
Maak de startopdracht.

timer
3:00

Slide 1 - Slide

Hoeveel afbeeldingen weet jij nog?

Slide 2 - Open question

Check

Slide 3 - Slide

Planning
  1. Hoe werkt het leren
  2. Vergeetcurve en kracht van herhaling
  3. Leerstrategieën
  4. Afronden

Slide 4 - Slide

Voorkennis

Slide 5 - Slide

Hoe leer jij iets nieuws?

Slide 6 - Open question

Verschillende delen van het brein

Slide 7 - Slide

Geheugen
  • Sensorisch geheugen
  • Werkgeheugen
  • Langetermijngeheugen

Slide 8 - Slide

Sensorisch geheugen
  • Zien
  • Horen
  • Voelen
  • Ruiken
  • Proeven

Slide 9 - Slide

Werkgeheugen
  • Beperkt
  • 2 tot 6 nieuwe elementen
  • 30 seconden

Slide 10 - Slide

Langeretermijngeheugen
  • Opslagtank
  • Onbeperkt
  • Verzameling kennisschema's

Slide 11 - Slide

Beperking geheugen
Probeer de volgende twee rijen van twaalf cijfers te onthouden.
Rij 1: 610894121158
Rij 2: 198020162024
timer
2:00

Slide 12 - Slide

Wat waren de twee rijen?

Slide 13 - Open question

Welke rij kun je het beste onthouden?
Rij 1: 610894121158
Rij 2: 198020162024

Slide 14 - Open question

Controle van begrip

Slide 15 - Slide

Welke drie soorten geheugen hebben we besproken?

Slide 16 - Open question

Hoeveel nieuwe elementen kan jouw werkgeheugen verwerken?

Slide 17 - Open question

Waaruit bestaat je langeretermijngeheugen?

Slide 18 - Open question

Vergeetcurve

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Snelheid vergeten

Slide 21 - Slide

Vergeetcurve
Leerstrategie: braindump.
Schrijf alles op wat je hebt onthouden van de workshops die gisteren gegeven zijn.
timer
5:00

Slide 22 - Slide

Wat heb je onthouden van de workshops die gisteren gegeven zijn?

Slide 23 - Open question

Vergeetcurve en kracht van herhaling

Slide 24 - Slide

Controle van begrip

Slide 25 - Slide

Hoeveel van deze informatie ben je na 20 minuten alweer vergeten?
A
10%
B
20%
C
30%
D
40%

Slide 26 - Quiz

Hoeveel % van de informatie weet je nog na een maand?
A
10%
B
20%
C
30%
D
40%

Slide 27 - Quiz

Nu je weet hoe de vergeetcurve werkt, ga je het dit schooljaar anders aanpakken?
A
Ja
B
Nee

Slide 28 - Quiz

Leerstrategiën

Slide 29 - Slide

strategieën te gebruiken.

Slide 30 - Slide

Hoe dan wel?
  • Herhalen, herhalen, herhalen...
  • Actief ophalen (retrieval practice)
  • Gespreid leren (spaced practice)
  • Afwisselend leren (interleaved practice)

Slide 31 - Slide

Niet herlezen!
Schrijven!

Slide 32 - Slide

Tips
  • Test jezelf (oefentoets, flitskaarten, braindump...)
  • Herkneed de leerstof (jezelf vragen stellen, uitleggen, samenvatten...)
  • Beelden en woorden gebruiken (dual coding)
  • Uitgewerkte voorbeelden gebruiken

Slide 33 - Slide

Dual coding

Slide 34 - Slide

Zowel tekst als plaatjes
We weten dat we beter iets kunnen onthouden wanneer we iets zowel horen als zien.  
Dubbel coderen
1) Docent vertelt iets en laat een plaatje zien.
2) Mindmappen, schematisch tekenen,  beeldend verhaal.


Slide 35 - Slide

Korte testjes
Je docent zal regelmatig lesstof van eerdere lessen terugvragen (quizzen, wisbordjes enz).

Slide 36 - Slide

Controle van begrip

Slide 37 - Slide

Leg in je eigen woorden uit wat dubbel coderen is.

Slide 38 - Open question

Welke tip ga je gebruiken dit schooljaar?

Slide 39 - Open question

Afsluiting

Slide 40 - Slide

Hoeveel afbeeldingen en woorden weet jij nog?

Slide 41 - Open question

Check

Slide 42 - Slide

Bedankt!
Bedankt voor het luisteren en meedoen.
Ook namens je brein!

Tot de volgende keer!

Slide 43 - Slide