Workshop Hoe werkt het brein?

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1-4

Welkom!

Ga lekker zitten.

Pak je agenda, etui & wisbordje. Leg deze op de hoek van je tafel en neem de plaatjes die hier staan goed in je op.

Aan de slag!

Lees goed de startopdracht. 

Er zijn 3 verschillende versies!

Jullie hebben 3 minuten de tijd!

Planning

Verschillende delen van het brein.

Hoe werkt het leren.

Vergeetcurve & kracht van herhaling.

Dubbel coderen

Afronden

Hoe leer jij iets nieuws?

Verschillende delen van het brein

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen 

(zien, horen, proeven, ruiken, voelen)  

Korte termijn geheugen: werkplaats van het geheugen 

bijvoorbeeld een telefoonnummer onthouden
Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie 

bijvoorbeeld fietsen of je veters strikken

Sensorisch geheugen: 

verlenging van zintuigen
(zien, horen, voelen, ruiken, proeven)

Werkgeheugen: 

werkplaats van het geheugen

bijvoorbeeld voor even een telefoonnummer onthouden

Langetermijn geheugen: 

opgeslagen informatie

bijvoorbeeld fietsen of je veters strikken

Sensorisch 

geheugen

Werk-

geheugen

Langetermijn-

geheugen

Lang

Kort

Heel kort

Een geluid

Telefoonnummer

Zwemmen

Als je een telefoonnummer moet onthouden, dan komt dit terecht

1. in mijn sensorisch geheugen
2. in mijn werkgeheugen
3. in mijn lange termijngeheugen
4. op mijn hand

Kun jezelf iets veranderen aan je hersenen? Wat denk jij?

1. Ja! Ik kan mijn hersenen trainen.
2. Nee, wat een onzin, dit is met je geboorte bepaald.
3. Ehm, wat, hoezo!?

strategieën te gebruiken.

Vergeetcurve & kracht van herhaling

Snelheid vergeten

Hoeveel van deze informatie ben je na 20 minuten alweer vergeten?

1. 10%
2. 20%
3. 30%
4. 40%

Hoeveel % van de informatie weet je nog na een maand?

1. 10%
2. 20%
3. 30%
4. 40%

Hoe pak jij het leren voor een toets aan?

Actief bezig zijn met de lesstof. Wat doe jij nu? 

Doe ik.

Doe ik niet. 

Kaartjes maken 

Test je zelf 

Oefentoets

Leer regelmatig

Leer ontspannen

Begin op tijd 

tleerlab.nl 

Nu je weet hoe de vergeetcurve werkt, ga je het dit schooljaar anders aanpakken?

1. Ja
2. Nee

 Meer onthouden. Hoe dan?  

Verschillende manieren

1. Retrieval practice = actief ophalen van informatie uit je geheugen 
   
2. Interleaved practice = afwisselen van onderwerpen of type vragen
3. Spaced practice = leermomenten spreiden in de tijd
4. Dual coding = woord en beeld combineren

Dual coding

Zowel tekst als plaatjes

We weten dat we beter iets kunnen onthouden wanneer we iets zowel horen als zien.  

Dubbel coderen

1) Docent vertelt iets en laat een plaatje zien.

2) Mindmappen, schematisch tekenen,  beeldend verhaal.

Korte testjes

Je docent zal regelmatig lesstof van eerdere lessen terug vragen ( quizen, wisbordjes enz).

Leg in je eigen woorden uit wat dubbel coderen is.

Afronden

Weten jullie de startopdracht nog? 

Wat waren de plaatjes/woorden?

Vul nu het schema in.

Schrijf op of teken wat je nog weet.

Check

Laat zien

Pak je wisbordje erbij.

1)Hoeveel had je er goed?

2)Wat was jouw startopdracht?

alleen plaatjes/alleen woorden/ woorden & plaatjes

Bedankt!

Bedankt voor het luisteren en meedoen.

Ook namens je brein!

Tot de volgende keer!