Feiten, meningen en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Vandaag

Standpunten en argumenten.
Vandaag:
- Leer je goede argumenten formuleren om jouw standpunt te onderbouwen.

- Oefen je met het maken van een overtuigende, formele e-mail.

Feiten

Een feit is iets waarvan je kunt controleren of het waar of onwaar is: 

– Het Paleis op de Dam staat in Amsterdam.

– Het Paleis op de Dam heeft een knaloranje voordeur.

De eerste zin is een voorbeeld van een waar feit; de tweede zin is een voorbeeld van een onwaar feit. Je kunt beide feiten controleren door naar de Dam in Amsterdam te gaan.

Meningen en standpunten

Een mening of standpunt is wat iemand van iets vindt. Met iemands mening kun je het eens of oneens zijn. 

Een mening herken je soms (maar lang niet altijd!) aan signaalwoorden als ik vind, volgens mij, lijkt mij, naar mijn mening, mijns inziens.

Argumenten

Als iemand zegt waaróm hij een bepaalde mening heeft, gebruikt hij een argument.

Een argument herken je aan signaalwoorden als want, omdat, namelijk en immers: 

– Je zou dat blauwe jasje aan moeten doen naar het Lentefeest. (= mening) Dat staat je namelijk geweldig! (= argument)

Je gebruikt dus argumenten om je standpunt te onderbouwen. Deze argumenten kunnen vervolgens weer meningen of feiten zijn.

Wat is in de volgende zin het argument?

Ik heb een hekel aan de zomer, omdat het dan te heet is.

Wat is in de volgende zin het standpunt?

Omdat mijn vader altijd zo lekker kookt, vind ik Pasen echt een leuke feestdag.

Feit of mening?

Willem II is de beste club van Nederland.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?

In Tilburg wonen meer mensen dan in Den Bosch.

1. Feit
2. Mening

Overtuigende tekst

In een overtuigende tekst gebruik je argumenten om jouw standpunt (mening) te onderbouwen. Jouw argumenten moeten juist en geldig zijn:

Juist: Een argument is juist als het geen onwaarheden bevat. 

Geldig: Een standpunt is geldig als het gaat over jouw mening of standpunt en niet over iets anders.

Reizen met de trein kost veel tijd, want
driekwart van de treinen komt met vertraging aan op de eindbestemming.
Dit argument is:

1. Juist
2. Onjuist

Reizen met de trein kost veel tijd, want de rij bij de koffiekiosk is enorm lang.
Dit argument is:

1. Geldig
2. Ongeldig

Cirkelredering = fout

Bij een cirkelredenering zijn je standpunt en je argument eigenlijk hetzelfde, dit is fout. 

"Ik vind huiswerk maken stom, omdat huiswerk stom is".

Te snelle conclusie = fout

Het is niet goed om je standpunt te onderbouwen met een argument dat over één specifiek geval gaat. 

"Honden zijn enge beesten, want de hond van de buurvrouw heeft mij laatst gebeten".

Reizen met de trein kost erg veel tijd. Dit komt omdat een treinreis vaak erg lang duurt.
Dit is een:

1. Juist argument
2. Geldig argument
3. Cirkelredening
4. Te snelle conclusie

Ik ben vorige week met de trein gegaan en ik had flinke vertraging. Reizen met de trein kost dus veel tijd.
Dit is een:

1. Juist argument
2. Geldig argument
3. Cirkelredenering
4. Te snelle conclusie

Aan de slag!

1. Oefen met vraag 6 op bladzijde 104.

2.Kijk oefening 6 zelfstandig na en maak de opdracht op It's Learning (schrijf een formele e-mail aan Patricia Hanssen).