11-4-24 Boekpresentatie Voorbereiding

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wat weet je al over literaire begrippen?

Een boek kiezen: titel doorgegeven? 

Onderdelen presentatie bespreken

Maak zo compleet mogelijke omschrijving van de literaire begrippen

Gebruik je lesboek, lezen voor de lijst, 

Nederlands 

Opdracht doornemen. 

Literaire begrippen omschrijven in je groepje. 

Boektitel/auteur inleveren voor 12 april via mail

De opdracht

Boekpresentatie 5 á 10 minuten, daarna vragen docent & klas, 5 minuten.

Gebruik de literaire begrippen.

Planning: SOM- wk 21-22-23

Kies tussen: vragen klas en docent of presentatie 

Opdracht literaire begrippenlijst

Begin met het woordenboek: wat is de definitie.

Maak van alle literaire begrippen een korte omschrijving. 

Je schrijft 4 á 5 complete zinnen in je eigen woorden. 

Je werkt samen: bespreek met je groepje wat je denkt dat een begrip inhoudt. Geef ook voorbeelden. 

Gebruik bronnen.  

Bronnen: Lezenvoordelijst, Literatuurgeschiedenis, Dbnl, boek

De lezer

Gebruikt de begrippen om te beschrijven 

hoe het verhaal gaat. Het zijn gereedschappen die hij gebruikt om de bedoeling van de schrijfster te vatten. 

Wat wil zij vertellen?  

Verwachtingen voor 3HB

Schakeltijd: 

1. Mobiel in tas  

2. Boek -Schrift - pen op tafel

3. Kletsen, tekenen, lezen.

5 minuten

Geluidsniveau: 

gewoon praten

Planning boekpresentaties: nog minder dan twee weken.

Literaire begrippen laden uit eigen ervaring.

Planning: hoe pak je het aan? 

Titel nog doorgeven? Uiterlijk twee weken voor presentatie!

Samen laden begrippen Confrontaties 

Nederlands 

Literaire begrippen Confrontaties beschrijven in duo.

Klaar? Werk aan de literaire begrippen van je boek.

Boektitel/auteur inleveren

Planning 24/5: deze week boek uit, volgende week presentatie voorbereiden

Vrijdag: les presentatie voorbereiden.

Planning boekpresentaties

Hoe pak je het aan?

 

Laden van (literaire) begrippen

Definitie - woorden boek

Omschrijving in eigen woorden

Toevoegen van eigen voorbeelden en ervaringen

Genre 

Woorden.org: soort of stijl in de kunst.

Korte omschrijving: Een genre in de literatuur duidt tot welke soort een verhaal hoort. 

Er zijn een heleboel genres: kijk maar bij Lezenvoordelijst.nl daar vind je er legio. 

Confrontaties van Simone Atangana Bekono is volgens Lezenvoordelijst.nl een ontwikkelingsroman of een psychologische roman. .

Een roman is een fictionele (verzonnen) tekst, meestal langer dan een novelle (dbnl.nl).

Chronologie/Tijd

Woorden.org: opsomming van feiten volgens het verloop van de tijd.

Korte omschrijving: op welke wijze heeft de schrijver de tijd gebruikt voor diens verhaal?  Is er tijdsvolgorde, zijn flashbacks (terugblikken) of vooruitblikken? Of begint het verhaal middenin? 

Chronologie/Tijd

Woorden.org: opsomming van feiten volgens het verloop van de tijd

Confrontaties - Simone Atangana Bekono 

Wat weet je nog? 

Chronologie

Proloog: kinderen bij het hek van het asielzoekerscentrum

6 maanden detentie

2 weken thuis, de laatste dag. 

Terugblikken o.a. naar Kameroen, 

naar school, naar het gevecht. 

Setting: ruimte en tijd

Woorden.org: omgeving waarin iets gebeurt.

Korte omschrijving: De plaats en de omgeving waar het verhaal zich afspeelt. 

De tijd, dat wil zeggen het jaartal of de jaren, wat kenmerkend is.

Setting: Ruimte en tijd

De donut: halfrond gebouwde gevangenisruimte. 

Brabants dorp, rijtjeshuis.

Gymnasium, in de stad

Kameroen: groot huis. 

Slot: tuin bij huis buiten het dorp. Tijd: 2006-2009.

Laad de begrippen:

5 Perspectief.

6 Titelverklaring.

7 Genre.

8 Thema

9 Verhaallijnen.

10 Motto en de relatie hiervan met het thema

Laad de begrippen mbv Uittrekselbank

5 Perspectief.

6 Titelverklaring.

7 Genre.

8 Thema

9 Verhaallijnen.

10 Motto en de relatie hiervan met het thema

uittrekselbank-nbdbiblion-nl.kb.idm.oclc.org

De beesten

Gijs Wilbrink, 2022.

Bronnen: 

Uittrekselbank

NRC, recensie

Thomas de Veen, 1 dec. 2022

"Ik wil niet veel zeggen, maar volgens mij ging het al mis met Tom Keller toen die twee ooms hem ’s nachts meenamen naar het bos en hem dingen lieten doen die een jongen van negen nog lang niet zou moeten doen. Zijn vader Frank kon het er ook niet mee eens zijn geweest. Of eigenlijk denk ik dat Frank van niks wist, zelfs al zat hij in die tijd nog niet vast."

www.jeugdbibliotheek.nl

www.schrijfvis.nl