Leesvaardigheid hfst 2

Deze les
1. stillezen
2. gezamenlijk oefenen met leesvaardigheid
en zelf nakijken huiswerk
3. Kahoot om je kennis van de theorie te testen
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Deze les
1. stillezen
2. gezamenlijk oefenen met leesvaardigheid
en zelf nakijken huiswerk
3. Kahoot om je kennis van de theorie te testen

Slide 1 - Slide

stillezen 
Je pakt je leesboek en gaat stillezen.



Na 15 minuten pak je je boek 
en schrift.
timer
15:00

Slide 2 - Slide

Tekstructuren
Probleem-oplossing
Verklaring
Verleden -heden
argumentatie
aspecten (kanten)
voor- en nadelen
vraag-antwoord

Slide 3 - Slide

Lezen hfst 2 (p. 44)
We maken samen:

Startopdracht
Opdracht 1

Slide 4 - Slide

Startopdracht
Aan het eind van de inleiding wordt een vraag gesteld (Hoe weten we dan of ze [= mensen uit de prehistorie] eigenlijk wel kleding droegen?), dus je verwacht in de rest van de tekst een antwoord op die vraag. Maar die komt niet: de tekst gaat niet over de kleding van de neanderthalers, maar bevat andere informatie over dit volk: hoe ze eruitzagen, dat ze uitgestorven zijn en hoe dat waarschijnlijk gekomen is. 

Slide 5 - Slide

Opdracht 1
1. de naam ‘hagelslag’

Slide 6 - Slide

2. vraag/antwoordstructuur – De inleiding bevat een vraag die in de rest van de tekst beantwoord wordt. 

Slide 7 - Slide

3. volgens hem zelf

Slide 8 - Slide

4. iets lekkers / voedsel dat als bijzonder aangenaam van smaak wordt beschouwd en meestal tamelijk bijzonder is

Slide 9 - Slide

5. Uit het Nederlandse ‘hagelslag’ kun je niet goed opmaken wat het precies is. Bovendien denk je bij het woord ‘hagelslag’ aan iets wits of iets van ijs.

Uit de Belgische benaming ‘chocoladekorrels’ weet je dat ‘hagelslag’ iets is van chocolade (en dus om op te eten) en uit de benaming ‘muizenstrontjes’ kun je afleiden hoe de ‘korrels’ eruitzien: kleine, donkerbruine staafjes.

Slide 10 - Slide

6. (1) een eeuw geleden (al. 2); (2) juli 1908; (3) maart 1913 (al. 4); (4) tegenwoordig (al. 4)

Slide 11 - Slide

7. Nee, de auteurs willen geen historisch overzicht geven van ‘hagelslag’ en een verwachting uitspreken met betrekking tot de toekomst van het product. Het gaat vooral om het antwoord op de vraag waar de naam ‘hagelslag’ vandaan komt. 

Slide 12 - Slide

8. Nee, dat is niet erg: het is bij een korte tekst niet per se nodig een slotalinea met een samenvatting of conclusie aan te bieden; dat zou alleen maar tot onnodige herhaling leiden.

Slide 13 - Slide

antwoorden huiswerk
Je ontvangt de antwoorden van het huiswerk (kijk goed na)

Ik doe naderhand een steekproef!



(toets Lezen hfst 1 en 2 --> 26 september)

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Link

Deze les 
- we oefenen gezamenlijk een tekst (Lezen hfst 2)
- zelfstandig verder oefenen (online), oefentoets maken of leren voor de toets
- stillezen

Doel: oefenen met tekststructuren

Slide 16 - Slide

Opdracht 6
- Tekst wordt voorgelezen (onderstreep, zet pijltjes, omcirkel e.d.)
- gezamenlijk vragen beantwoorden
- doe goed mee!

Slide 17 - Slide

3 keuzes: oefenen, oefentoets of leren
1. maak van Lezen hfst 2:
a. opdracht 2 en 3 OF
b. opdracht 4 
Kies op basis van interesse (onderwerpen: The C64, een remake van de vroegere spelcomputer Commodore 64 of veranderingen in Nederland in de afgelopen vijftig jaar)
Je maakt de opdrachten online op de laptop!
2. oefentoets maken
timer
15:00

Slide 18 - Slide

stillezen 
Je pakt je leesboek en gaat stillezen.




timer
15:00

Slide 19 - Slide