Utilisme en Plichtethiek: Welke ethische theorie past het best bij jou?

Utilisme en Plichtethiek: Welke ethische theorie past het best bij jou?

Leerdoel

Aan het einde van deze les begrijp je wat het utilisme en de plichtethiek inhouden en kun je bepalen welke theorie het beste bij jou past.

Begin de les door het leerdoel te introduceren en samen te vatten wat de leerlingen aan het einde van de les moeten weten.

Wat weet jij al over de ethische theorieën utilisme en plichtethiek?

Wat zijn ethische theorieën?

Ethische theorieën zijn systematische manieren om te bepalen wat moreel juist is.

Leg uit wat ethische theorieën zijn en wat hun doel is. Gebruik voorbeelden om duidelijkheid te verschaffen.

Utilisme

Utilisme stelt dat een handeling moreel juist is als het de grootste hoeveelheid geluk voor de grootste hoeveelheid mensen oplevert.

Leg de basisprincipes van het utilisme uit en geef voorbeelden van hoe dit in de praktijk kan worden toegepast.

Plichtethiek

Plichtethiek stelt dat een handeling moreel juist is als het in overeenstemming is met universele principes en plichten.

Leg de basisprincipes van de plichtethiek uit en geef voorbeelden van hoe dit in de praktijk kan worden toegepast.

Toepassingen van utilisme en plichtethiek

Utilisme kan worden toegepast in de politiek en economie, terwijl plichtethiek nuttig kan zijn in professionele situaties.

Beschrijf de toepassingen van beide theorieën en leg uit waarom ze waardevol zijn in verschillende contexten.

Kritiek op utilisme en plichtethiek

Er zijn kritieken op beide theorieën, zoals het probleem van onzekerheid bij utilisme en de vraag wat universele plichten zijn bij plichtethiek.

Beschrijf de belangrijkste kritieken op beide theorieën en moedig leerlingen aan om na te denken over hoe deze kritieken kunnen worden opgelost.

Welke ethische theorie past het best bij jou?

Denk na over je eigen morele waarden en overtuigingen om te bepalen welke theorie het beste bij jou past.

Vraag leerlingen om stil te staan bij hun eigen morele waarden en overtuigingen en om te overwegen welke theorie het beste bij hen past.

Voorbeelden van utilisme en plichtethiek in de praktijk

Geef voorbeelden van utilisme en plichtethiek in de praktijk om te laten zien hoe deze theorieën kunnen worden toegepast.

Gebruik echte voorbeelden om te laten zien hoe utilisme en plichtethiek in de praktijk werken.

Discussie

Stimuleer een discussie over de voor- en nadelen van utilisme en plichtethiek.

Moedig leerlingen aan om hun eigen mening te delen en om te luisteren naar de mening van anderen.

Reflectie

Laat leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze deze kennis kunnen toepassen in hun eigen leven.

Sluit de les af door leerlingen na te laten denken over wat ze hebben geleerd en hoe ze deze kennis kunnen toepassen in hun eigen leven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.