Wednesday 5-4-23 - Engels klas 2G

2G: welcome!
please have a seat and get your things
1 / 32
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

2G: welcome!
please have a seat and get your things

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Haal jij wel eens een geintje uit met een klasgenoot?
ja
nee

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Vind jij klasgenoten voor de grap duwen normaal?
ja
nee

Slide 3 - Poll

This item has no instructions

Vind jij dat je verder mag gaan wanneer een ander dat ook bij jou doet?
ja
nee

Slide 4 - Poll

This item has no instructions

Content lesson

1. Study words and phrases Unit 4
2. Grammar 4.4 uitleg (Havo)
3. Lesson 4.4:
- grammar past simple - past continuous



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

timer
10:00
Study words & phrases Unit 4

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Havo: learning goal - grammar 4.4

After this lesson I am able to:
- tell the difference between the past simple and the past continuous
- write a sentence in the past simple with the use of a signal word
- write a sentence in de past continuous

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Ontdek het verschil tussen de past simple en de past continuous

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van dit blok kun je het verschil tussen de past simple en de past continuous herkennen in een tekst. 

Slide 9 - Slide

Introduceer de leerdoelen van de les aan de studenten.
Wat weet je al over de past simple en past continuous?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Past Simple vs. Past Continuous
De past simple vertelt ons iets wat in het verleden is gebeurd en afgelopen is, terwijl de past continuous laat zien dat iets in het verleden gebeurde en nog steeds bezig was.

Slide 11 - Slide

Leg de basisprincipes van de past simple en past continuous uit.
Voorbeeld 1
I was watching TV when he arrived. (Past continuous) 

He knocked on the door and came in. (Past simple)

Slide 12 - Slide

Geef een voorbeeld van een zin met past continuous en past simple.
Voorbeeld 2
She was cooking dinner when the phone rang. 
(Past continuous) 

She answered the phone and spoke for a few minutes. 
(Past simple)

Slide 13 - Slide

Geef nog een voorbeeld van een zin met past continuous en past simple.
Oefening 1
Lees de zin en bepaal of het past simple of past continuous is:

My friend bought a new PS5 last week.

Slide 14 - Slide

Geef de studenten een oefening om te bepalen of het past simple of past continuous is.
Oefening 2
Lees de zin en bepaal of het past simple of past continuous is:

 He was studying while his friend played video games.

Slide 15 - Slide

Geef de studenten een oefening om te bepalen of het past simple of past continuous is.
Oefening 3
Lees de zin en bepaal of het past simple of past continuous is:

 He was studying while his friend played video games.

Slide 16 - Slide

Geef de studenten een oefening om te bepalen of het past simple of past continuous is.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Werk week 14

Unit 4
- 4.4 A t/m G








Orange/yellow = fluisterniveau
timer
20:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

De Present Perfect: Herkennen en Zinnen Maken

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan jij de Present Perfect herkennen in een tekst en zelf zinnen maken in de Present Perfect.

Slide 20 - Slide

Vertel de leerlingen wat zij aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Wat weet jij al over de Present Perfect?

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions

Wat is de Present Perfect?
De Present Perfect is een tijd om te praten over een actie die in het verleden heeft plaatsgevonden, maar nog steeds relevant is in het heden.

Slide 22 - Slide

Leg kort uit wat de Present Perfect is en geef voorbeelden.
Vorm van de Present Perfect
De Present Perfect wordt gevormd met 'have' of 'has' en het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Slide 23 - Slide

Toon de leerlingen hoe de Present Perfect wordt gevormd en geef voorbeelden.
Herkennen van de Present Perfect
Om de Present Perfect te herkennen, zoek je naar het gebruik van 'have' of 'has' en het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Slide 24 - Slide

Laat de leerlingen voorbeeldzinnen zien en vraag hen hoe ze de Present Perfect kunnen herkennen.
Voorbeelden van de Present Perfect
I have eaten breakfast. She has walked the dog.

Slide 25 - Slide

Geef de leerlingen meer voorbeelden van de Present Perfect.
Zinnen maken in de Present Perfect
Om een zin te maken in de Present Perfect, gebruik je 'have' of 'has' en het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Slide 26 - Slide

Laat de leerlingen oefenen met het maken van zinnen in de Present Perfect.
Oefening
Maak de volgende zin af: They ___________ (visit) their grandparents last weekend.

Slide 27 - Slide

Laat de leerlingen de zin afmaken met de Present Perfect.
Antwoord oefening
They have visited their grandparents last weekend.

Slide 28 - Slide

Laat het antwoord op de oefening zien en bespreek het met de leerlingen.
Wanneer gebruik je de Present Perfect?
De Present Perfect wordt gebruikt om te praten over een actie die in het verleden heeft plaatsgevonden, maar nog steeds relevant is in het heden. Het wordt ook gebruikt om te praten over een actie die net is gebeurd.

Slide 29 - Slide

Leg uit wanneer de Present Perfect wordt gebruikt en geef voorbeelden.
Sleep de juiste tijd naar de juiste zin
We have talked for hours.
We were late this morning.
I have never been to Paris.
She has bought a new bike recently.
I am eating a burger right now.
I always walk to school.
present perfect
past simple
present continuous
present simple

Slide 30 - Drag question

This item has no instructions

Schrijf 3 zinnen in de present perfect.

Slide 31 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 32 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.