cultuur van de modernen, oefenen

Cultuur van de modernen
periode II
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Cultuur van de modernen
periode II

Slide 1 - Slide

wat is het verschil tussen voorstelling en vormgeving?
A
voorstelling is hoe iets wordt weergegeven, vormgeving wat er wordt weergegeven
B
voorstelling is wat er wordt weergegeven, vormgeving is hoe iets wordt weergegeven
C
voorstelling is op toneel, vormgeving is bij beeldende kunst
D
voorstelling vertelt een verhaal, vormgeving 'vertelt' een emotie

Slide 2 - Quiz

Leg uit wat er bedoeld wordt met atonale muziek

Slide 3 - Open question

Waarom hadden de expressionisten veel belangstelling voor 'niet-westerse' kunstenaars?

Slide 4 - Open question

Leg uit wat er binnen de kunstwereld wordt verstaan onder het expressionisme.

Slide 5 - Open question

Mondriaan beperkte zich tot rechte lijnen en primaire kleuren en niet-kleuren. Waarom?
A
omdat rood zijn lievelingskeur was
B
om een abstract werk te maken zonder emoties
C
om een harmonisch werk te maken, de wereld had behoeft aan evenwicht
D
om zijn emoties in banen te leiden

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Video

Bekijk het fragment hiervoor en bespreek hoe het Ballets Russes breekt met de ballettraditie

Slide 8 - Open question

Picasso - Les Demoiselles d'Avignon
Wigman - Hexentanz

Slide 9 - Slide

Bekijk de afbeelding van het schilderij Les demoiselles d’Avignon van Picasso. Vergelijk dit schilderij met de afbeelding van de Hexentanz van Mary Wigman. Beide vind je op de vorige dia. Noem twee overeenkomsten. Licht je antwoord toe.

Slide 10 - Open question

In de film Metropolis uit 1927 is er aandacht voor de omstandigheden van de arbeiders. De film speelt zich af in de toekomst en gaat over de steeds verder gemechaniseerde samenleving. De stad is opgedeeld in een boven- en onderstad. De mensen in de bovenstad leven in luxe en overvloed, het leven van de arbeiders in de onderstad wordt gedomineerd door machines. 

Slide 11 - Slide

In dit filmfragment zie je dat de arbeiders de machines niet meer onder controle hebben en dat er een ontploffing plaatsvindt. Freder, de zoon van de directeur, is getuige van de ontploffing

Slide 12 - Slide

Metropolis wordt gezien als expressionistische film.
Noem een expressionistisch kenmerk van Metropolis in
- de spelvormgeving
- de theatervormgeving

Slide 13 - Open question

Deze scene bevat qua inhoud elementen die
expressionistisch te noemen zijn.
Geef twee van deze elementen

Slide 14 - Open question

waarom maakten de Dadaïsten
anti-kunst?

Slide 15 - Open question

Bekijk de afbeelding en lees de tekst. De kunstenaars van Die Brücke
waren jong en geen van hen had een opleiding tot beeldend
kunstenaar gevolgd. Deze onervarenheid werd door hen juist
als een voordeel gezien. Leg dit uit aan de hand van twee citaten
uit het manifest.
‘Met geloof in de komst van een nieuwe generatie van makers en toeschouwers, roepen we alle jongeren bij elkaar. Als dragers van de toekomst willen we armslag en bewegingsvrijheid tegenover de gevestigde oudere krachten. Iedereen die rechtstreeks en onvervalst weergeeft wat hem tot scheppen drijft, hoort bij ons.’

Slide 16 - Open question