Combineer woord en beeld

Combineer Beeld en Woorden
1 / 18
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenHBOStudiejaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Combineer Beeld en Woorden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Coherentieprincipe
modaliteitsprincipe
Nabijheidsprincipe
Overbodigheidsprincipe
Signaleringsprincipe

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Coherentieprincipe
Veel tekst en toevoegingen kunnen de slide leuker maken om naar te kijken, maar 

 Minder is meer. Beperk de hoeveelheid tekst en
beelden tot het essentiële. 

Coherentieprincipe

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Coherentieprincipe 
Minder is meer

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Modaliteitsprincipe
Bij beelden kun je beter praten dan er tekst bij
plaatsen. De twee visuele aspecten (beelden en tekst) zouden het visueel kanaal overbelasten. Vermijd bij het praten lange, complexe zinnen,
onbekende woorden en een te hoog tempo.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Modaliteitsprincipe

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Nabijheidsprincipe

Slide 7 - Slide

tijdelijke nabijheid (temporal contiguity)
Nabijheidsprincipe

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Nabijheidsprincipe

Slide 9 - Slide

ruimtelijke nabijheid (spatial contiguity)
Overbodigheidsprincipe
Overbodigheidsprincipe

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Overbodigheidsprincipe

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat ook een van de principes is, is het signaleringsprincipe. Dat betekent dat je het belangrijke woord of stuk tekst benadrukt. 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat ook een van de principes is, is het signaleringsprincipe. Dat betekent dat je het belangrijke woord of stuk tekst benadrukt. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wetenschap 
Beeld en woorden

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Richard Meyer
Regels Multimedia
Leren is actief proces
Beperkt cognitief vermogen
Dual Coding theorie

Slide 16 - Slide

Leren is een actief proces 
 relevante binnenkomende informatie  geselecteerd; Deze  georganiseerd in samenhangende mentale modellen
deze mentale modellen worden geïntegreerd met andere kennis


Ontwerpprincipes die kunnen helpen.

Zodat mensen kunnen Beelden / verbeelden

de interactie tussen de tekst en de beelden vergemakkelijkt het begrijpend
lezen.
Hoe duidelijk vonden jullie deze pitch?
0100

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions