Les 4 - (2VAc) (video-les)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2,3

Vandaag: uitwerken zelfstandig deze LessonUp les. 

Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je je nog herinnert uit de lessen over het hoofdstuk Landschappen

Individueel, 4 minuten, in stilte

Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je je nog herinnert uit de lessen over het hoofdstuk Landschappen

Hints

Probeer a.d.v. de hints die je net hebt gezien nog beter te omschrijven wat je hebt geleerd in dit hoofdstuk.

 vraagstuk landschappen:

Waarom leren we dit?

Waarom willen we dit weten?

Je ziet meer als je meer weet.

Meer interesse voor landschappen; leuk voor vakanties!

H1: Landschappen

• 'Je ziet niet wat je ziet, je ziet wat je weet'
• Hoe zijn landschappen ontstaan?
• Waar komen alle rotsblokken vandaan die verspreid over de helling liggen?
• Hoe komt het dat in een beek alle stenen afgerond zijn?

Op de dia's hierna staan antwoordbladen van gemaakte huiswerkopdrachten. Kijk deze zelf na. 

Even kort herhalen: test je voorkennis. 

Sleep het juiste begrip naar de juiste afbeelding

Chemische verwering

Mechanische verwering: water

Mechanische verwering: temperatuur

Mechanische verwering: planten

Er zijn jonge en oude gebergte. Geef twee verschillen tussen jonge en oude gebergten.

Zet de omschrijvingen op de juiste plaats

Mantel

Magma

Platen

Kern

Convectiestroom

Lava

Dikke laag onder de aardkorst, bestaande uit heet gesteente.

Heet, vloeibaar gesteente in de aardmantel. Hetzelfde als lava, maar dan onder de grond.

Stukken aardkorst waarop de continenten en oceanen liggen.

Binnenste van de aarde: een grote ijzeren kogel van meer dan vijfduizend graden Celsius.

Drijvende kracht achter de platentektoniek: warme magma komt omhoog, stuit op de aardkorst en stroomt opzij.

Vloeibaar gesteente dat uit de aarde komt.

Bekijk nu de korte video-uitleg over paragraaf 4

https:

§4 Waar blijft alle grind, zand en klei?

Benedenloop: sedimentatie

• Aan het einde van de rivier is de stroomsnelheid heel laag

• Hierdoor treedt er veel sedimentatie op

• Er ontstaat een delta

                 Def.: Systeem van geultjes, die telkens opgevuld
                            worden met sediment. In de vorm van een delta

Schematische weergave: Bodem zand, grind, klei

• Materiaal vanuit middenloop naar benedenloop. Dit proces heet sedimentatie.
• Nieuwe lagen worden steeds dikker; er ontstaat nieuw land > delta. 

§4 Aantekening

Waar blijft alle grind, zand en klei?

• Bovenloop: rivier ontspringt. Hoge bergen en diepe dalen ontstaan door rivieren. Hoge stroomsnelheid.
• Middenloop: rustig stromend water.
• Benedenloop: langstromend water. Sedimentatie. 

Kijk nu deze twee filmpjes op de volgende dia's. 

0

0

Opgelet?

Maak nu de quizvragen

Wat zie je hier?

1. Bovenloop
2. Middenloop
3. Benedenloop
4. Delta

Water, ijs en wind

Wat is de invloed van erosie, massabewegingen en sedimentatie op de vorming van het aardoppervlak?

Wat zie je hier?

1. Bovenloop
2. Middenloop
3. Benedenloop
4. Delta

Wat zie je hier?

1. Bovenloop
2. Middenloop
3. Benedenloop
4. Delta

waar stroomt water sneller in een rivier?
de beneden-, boven- of middenloop.

Aan de slag: individueel Zs

1. Pak je werk- en leerboek.

2. Lees de tekst van H1.4

3. Maken opdrachten H1.4: opdr. 1,3,4,7. 

4. Klaar? Verder werken portfolio opdrachten