Les over Burgerschap

Les over Burgerschap

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je een duidelijke mening formuleren
• Aan het einde van de les kun je je mening onderbouwen met argumenten en feiten
• Aan het einde van de les zul je de school verlaten als een goed geïnformeerde burger

Wat weet je al over burgerschap?

Begrip van burgerschap

• Burgerschap: de status van een individu als lid van een gemeenschap

Het formuleren van een mening

• Mening: een persoonlijke visie of houding ten opzichte van een specifiek onderwerp

Het gebruik van argumenten en feiten om een mening te onderbouwen

• Argument: een reden of reeks redenen die je geeft om te laten zien dat een idee juist of onjuist is
• Feit: een stuk informatie dat gebruikt kan worden om een argument te onderbouwen of om een mening te vormen

Les over Burgerschap

• In deze les over burgerschap leren we hoe we onze mening kunnen vormen en onderbouwen met argumenten en feiten. We zullen de school verlaten als goed geïnformeerde burgers die in staat zijn om hun mening op een effectieve manier te verwoorden.

Definities

• Burgerschap: de status van een individu als lid van een gemeenschap
• Mening: een persoonlijke visie of houding ten opzichte van een specifiek onderwerp
• Argument: een reden of reeks redenen die je geeft om te laten zien dat een idee juist of onjuist is
• Feit: een stuk informatie dat gebruikt kan worden om een argument te onderbouwen of om een mening te vormen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.