Mentorles HA2B ma 10 okt

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Mentorles

Vandaag bespreken we:

-Toetsresultaten

-Gemaakt huiswerk/ bonusopdrachten

-Werkhouding in de les en daltonuren

-Sfeer in de klas en verantwoordelijkheid nemen voor je eigen gedrag.

Aandachtspuntje:

Niemand vind het leuk om een onvoldoende te halen, toch?

Lach een ander dan ook niet uit!

Dat is gemeen en zegt meer over jouw karakter dan over die ander!

Niemand is verplicht  jou te vertellen wat voor cijfer hij/zij heeft!

 Ik verwacht:

• Respect voor elkaar 

Uitlachen of pesten is onacceptabel.

Je meldt het als het toch gebeurt.

Je komt voor elkaar op. Meedoen of niks doen is net zo erg!

Als iedereen laat zien dat negatief gedrag niet ok is, zal het stoppen! 

Jij

bent zelf verantwoordelijk voor wat je zegt en doet.

Het gedrag van een ander is geen excuus.

Hoe je reageert is een keuze. Besef dat elke dag!

Fouten maken mag! Je hoeft niet perfect te zijn.

Maar weet waar de grens ligt tussen grappig en kwetsend.

Een fijne klas 

doet moeite (voor elkaar en met elkaar!)

om een fijne sfeer te creëren!

Dat gaat niet vanzelf.

Dan nu: over de toets....

Wat vond je van de toets?

Had je je goed voorbereid op de toets?

Ik ben serieus met mijn taken bezig geweest de afgelopen weken.

Zeker

half half

eigenlijk niet

echt helemaal niet

Ik verwachtte een

Ruime voldoende

Net voldoende

onvoldoende

heel slecht cijfer

Mijn verwachting is wel/ niet uitgekomen.

wel

niet

Was jouw verwachting realistisch?

ja!

mwoah

nee, bij nader inzien niet

Opvallend

 Twee leerlingen hebben opdrachten H1 gemaakt om extra te oefenen.

Acht leerlingen hebben voldoende tijd besteed aan H2

Zes leerlingen zijn goed bezig geweest met de taken van H3

Conclusie:  Een klein aantal leerlingen is erg goed bezig geweest.

Complimenten voor deze harde werkers!

Check:

• 
  
• 3 leerlingen hebben een voldoende ( 5.6, 6.6, 7.0)
• deze leerlingen hebben alle drie goed gewerkt aan hun taken

• 13 leerlingen hebben deze keer geen voldoende
• 
  
•  4 leerlingen hebben beide bonusopdrachten gemaakt: Toppers!

• 5 van de 13 leerlingen hadden wel een voldoende gehad als ze beide bonusopdrachten hadden gemaakt.

3 leerlingen moeten de toets nog maken

Check:

Werkhouding in de les en tijdens daltonuren:

Er is in 90% van de gevallen een directe relatie tussen de werkhouding, het  afronden van taken en de voldoendes die er zijn behaald.

Oftewel: betrokken zijn bij de les en je taken maken loont en resulteert in bijna alle gevallen in betere cijfers!

Volgende mentorles

Hoe gaat het met de positieve vibes?

Manieren van leren

Hoe werkt je brein?

Wat werkt voor jou?