Ballondebat les 1t/m4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Ballondebat

Leerdoel:

De basisbeginselen van het debat begrijpen.

Verhaal

Vijf celebrities maken gezamenlijk een ballonvlucht. Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. 

Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! 

Om snel op te stijgen moeten twee celebrities overboord worden gegooid.

Vrijwilligers

- 4 personen die willen improviseren

-  Kies een bekend persoon, overleg mag (5 min.)

-improvisatie (1 minuut)

- jury  (5 personen in de klas) > rood en groen kaartje > je mag 2x stemmen

Stap 1

• De klas verdeelt zich in 6 groepen.
• Eén leerling per groep wordt uitgekozen voor een debat. Groep 6 wordt de jury.
  
• Vijf groepen bedenken welk bekend persoon deze leerling wordt.
  
• Vijf groepen bedenken samen argumenten waarom deze celebrity in de ballon moet blijven.

Stap 2 (ronde 1)

• De vijf leerlingen komen naar voren.
• Eén voor één krijgen ze de beurt om binnen één minuut aan te geven waarom zij er niet uitgegooid mogen worden.
• De jury stemt welke twee leerlingen het minst sterk was.
• Deze leerlingen worden uit de ballon gesmeten. Hun groepjes komen de jury versterken.

Vervolg verhaal

De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. 

Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hooggebouw aan te vliegen. 

Deze keer kan slechts één iemand blijven.

Stap 3 

• De overgebleven drie groepjes gaan weer bij elkaar zitten.
• Elk groepje verzint argumenten tegen de andere celebrities
• De drie 'jury-groepjes' lopen rond om hier en daar te helpen.

Stap 4 (ronde 2)

• De drie overgebleven leerlingen komen naar voren.
• Eén voor één krijgen ze de beurt om aan te geven waarom de andere twee celebrities zeker de ballon uit moeten.
• De jury stemt wie het sterkst was.
• 
  

Applaus voor de winnaar van het ballondebat!