This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Mentorles
Feedback ontvangen
Actieplan schrijven
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
1. Omgaan met feedback
Aan het einde van deze les weet je hoe je moet omgaan met de feedback
2. Actieplan
Aan het einde van deze les heb je een start gemaakt met het schrijven van jouw eigen Plan van aanpak.
Slide 2 - Slide
2 of 3x per jaar rapport met feedback
Slide 3 - Slide
Het stoplicht
Slide 4 - Slide
Omgaan met feedback
Iedere vakdocent vult over jou een stoplicht in, soms aangevuld met een opmerking en/of actie.
Feedback krijgen kan soms best lastig zijn.
De feedback kan je gebruiken in het Plan van Aanpak dat je gaat maken.
Je bent zelf verantwoordelijk voor de plannen die je maakt voor de komende periode.
Slide 5 - Slide
Heb je de feedback gelezen in leerlingbespreking.nl?
A
ja
B
nee
Slide 6 - Quiz
Wat ga je doen met de feedback van je docenten?
Slide 7 - Open question
Feedback en de mindset (Dweck, 2012)
Vaste mindset:
mijn succes is gebaseerd op talenten die al vastliggen.
Groeimindset:
ik kan groeien door hard te werken, inspanning en oefening
Slide 8 - Slide
Hoe denk jij meestal?
Welke van de onderstaande uitspraken worden gedaan vanuit een groeimindset?
Slide 9 - Slide
Hoe denk jij meestal?
Welke van de onderstaande uitspraken worden gedaan vanuit een groeimindset?
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
De kracht van fouten maken
Fouten maken mag! Het gaat er dus om hoe je er mee omgaat.
Uitdagende taken, mislukkingen en fouten dragen bij aan een groeimindset.
Weet je welke fouten ik allemaal heb gemaakt???
En Steve Jobs, Mark Rutte, Enzo Knol en Michael Jordan...
Slide 12 - Slide
Omgaan met feedback
Het kan natuurlijk zijn dat je het niet eens bent met de feedback van je vakdocent. Bespreek dat met de docent op een nette manier, of ga er op in binnen je Actieplan.
Feedback (het stoplicht en de opmerking van je vakdocent) is een goed bedoeld signaal van je vakdocent over hoe het met jou gaat.
De feedback kan over van alles gaan; vaak over je resultaten, gedrag en motivatie.
Slide 13 - Slide
De les wordt nu met je gedeeld
in de klas Spaans V5 is een apart mapje mentoruur
Slide 14 - Slide
2. Actieplan
Je schrijft een eenvoudig maar duidelijk Plan van Aanpak (PvA)
In het PvA…
Kijk je terug op de afgelopen periode
Omschrijf je wat je in de laatste periode anders gaat doen
Schrijf ten minste voor alle vakken waar je een oranje of rood stoplicht hebt gekregen een PvA (je vakdocent en mentor krijgen dit ook te zien).
Slide 15 - Slide
Stap 1: Actieplan selecteren
Kies per vak bij JA/NEE om het PvA te laten verschijnen
Slide 16 - Slide
Stap 2: Cijfer invoeren
Vul hier je cijfer in. Je behaalde cijfer en je gewenste cijfer
Slide 17 - Slide
Stap 3: Reflecteer op je inspanning
Hoe was je werkhouding in de les, thuis en hoe ging het oefenen en leren de afgelopen periode?
Kies uit: goed, voldoende, matig of onvoldoende
Slide 18 - Slide
Stap 4: Waarom ging het nog niet goed
Waarom gaat het nog minder goed dan verwacht? Je kunt één van de opties kiezen of helemaal onderaan je eigen antwoord invullen.
Slide 19 - Slide
Stap 5: Wat ga jij doen?
Wat ga jij doen en welke hulp heb je daarbij nodig?
Slide 20 - Slide
Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 1
Gebruik de feedback van je vakdocent in je plan en maak je PvA samen met je ouders