17 juni: herhalen les 10, 17, 32

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Op tafel:

• laptop (dicht op tafel)
• map
• pen

Welkom havo 3B

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
  
• Jas uit en over je stoel. 
  
• Tas van tafel.

Op tafel:

• laptop (dicht op tafel)
• map
• pen

Welkom havo 3B

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
  
• Jas uit en over je stoel. 
  
• Tas van tafel.

Vandaag maandag 17 juni: 

Lessen PTO 4

Herhalen les 10, 17, 32

PTO 4

Schrijfvaardigheid: les 10, 24, 25, 26, 39, 40

Leesvaardigheid: les 17, 32

Taalverzorging: les 35

+ werkbladen recensie 

Les 35

• Welke spreekwoorden moet je kennen? 
• En waar kun je ze vinden?

Leer 20 spreekwoorden met betekenis

(deze staan op Teams)

Aan de bel trekken

De appel valt niet ver van de boom

De bokkenpruik op hebben

De hond in de pot vinden

De kaas niet van het brood laten eten

De vuile was buiten hangen

Een speld in een hooiberg zoeken

Eieren voor je geld kiezen

Gegeven paard niet in de mond kijken

Haantje de voorste zijn

Het paard achter de wagen spannen

Het varkentje wassen

Je als een vis op het droge voelen

Lachen als een boer met kiespijn

Oude koeien uit de sloot halen

Over het paard getild zijn

Peentjes zweten

Praten over koetjes en kalfjes

Wat de boer niet kent, dat eet hij niet

Wie wind zaait, zal storm oogsten

Welke spreekwoorden zie je?

Bij het oudergesprek spraken de leraar, het kind en de ouder over de huidige cijfers van het kind. De leraar vond dat het niet langer zo kon doorgaan en trok aan de bel. Al moest de leraar nog wat oude koeien uit de sloot halen, hij waste het varkentje mooi wel. De leerling had duidelijk de bokkenpruik op en zag eruit alsof hij zich als een vis op het droge voelde.  

Welke spreekwoorden zie je?

Bij het oudergesprek spraken de leraar, het kind en de ouder over de huidige cijfers van het kind. De leraar vond dat het niet langer zo kon doorgaan en trok aan de bel. Al moest de leraar nog wat oude koeien uit de sloot halen, hij waste het varkentje mooi wel. De leerling had duidelijk de bokkenpruik op en zag eruit alsof hij zich als een vis op het droge voelde.  

Bij het PTO:

spreekwoorden uit een tekst halen

en: 

de betekenis opschrijven bij het spreekwoord (dat je nog een keer opschrijft)

Les 17 en 32

Termen 

Termen die je moet kennen én moet kunnen gebruiken:

• Standpunt
• Stelling
• Argument
• Weerlegging

Termen

Stelling:

>> Scholieren moeten verplicht zes dagen naar school.

Standpunt: iets wat je vindt.

>> Ik vind dat scholieren verplicht zes dagen naar school moeten.

Let op: geen vraagzin maken! = niet doen!

Fout voorbeeld: Heeft de Nederlandse jeugd het zwaar?

Stelling:

In klassen waar gepest wordt, moeten alle leerlingen daarvoor gelijke straf ontvangen.

Schrijf de stelling om tot een standpunt.

Termen 

Argument/reden: hiermee onderbouw je je mening/standpunt.

Herken je aan: want, doordat, omdat, ten eerste, tot slot.

Voorargumenten vs. tegenargumenten

Weerlegging: 

= Bewijzen dat iets (= argument) niet klopt.

= Tegen het tegenargument zijn + argumenten

Bedenk een argumenten voor of tegen bij de stelling:

Standpunt: 

Ik vind dat in klassen waar gepest wordt, alle leerlingen daarvoor gelijke straf moeten ontvangen.

>> Schrijf de argumenten op in je schrift/map.

Signaalwoorden waarmee je begint: Ten eerste ...

Termen 

Feitelijke uitspraak: je kunt controleren of het klopt.

Niet-feitelijke uitspraak: je kunt niet bewijzen dat het klopt.

Kritische lezer: controleert of iets klopt. Er worden meerdere en  verschillende bronnen gebruikt.

versus niet-kritische lezer: die neemt alles aan voor waarheid. 

Een betoog: een debat op papier (uitgeschreven, maar niet in spreektaal). 

Termen 

Enkelvoudige argumentatie:

Standpunt/mening - argument 1

Meervoudige argumentatie

Standpunt/mening - argument 1 - argument 2 - argument 3

Overtuigende teksten

Enkelvoudige argumentatie = 

één argument geven.

Meervoudige argumentatie = 

meerdere argumenten geven. 

<<< cartoon

Les 10

Tekst bestaat uit:

• Titel
• Inleiding
• Middenstuk
• Slot

Tekst bestaat uit:

• Titel
• Inleiding
• Middenstuk
• Slot

Opbouw van een tekst:

Titel

Inleiding

• lezer nieuwsgierig maken / anekdote
• vertel waar de tekst over gaat

Middenstuk

• argument 1
  
• argument 2
  
• tegenargument + weerlegging
  
• Per argument een nieuwe alinea

Slot

• Heel korte samenvatting van het middenstuk
  
• Rond je verhaal af, bijv. met een uitsmijter 

Termen (les 17, 32)

Een betoog: een debat op papier (uitgeschreven, maar niet in spreektaal). 

• Inleiding
  
• Kern: argument 1, argument 2, tegenargument + weerlegging, argument 3
  
• Slot + uitsmijter

Bedenk twee argumenten voor en een tegen bij de stelling:

Muziek met vrouwonvriendelijke teksten moet geweerd worden van (online) media.

Schrijf de stelling om tot een standpunt.

Schrijf de argumenten op in je schrift/map.

Heel veel succes!

woensdag 19 juni!