This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Klinisch redeneren
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
Je kent het begrip SBAR
Je kunt uitleggen wat er in de ABCDE valt
je kunt uitleggen waarom je bepaalde conclusies trekt
Slide 2 - Slide
Terugblik
Slide 3 - Slide
stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Stap 6
Oriënteren op de situatie
Klinische probleemstelling
Aanvullend onderzoek
Beleid
klinisch verloop
evaluatie/reflectie
Slide 4 - Drag question
Welke redeneerhulpen ken je?
Slide 5 - Mind map
Welk redeneerhulp gebruiken we als overdrachtsmiddel?
A
NEWS2
B
SBARR
C
ABCDE
D
SIRS
Slide 6 - Quiz
Bij welk redeneerhulp hoort de uitspraak "treath first what kills first"?
A
USER
B
SIRS
C
NEWS2
D
ABCDE
Slide 7 - Quiz
Waar binnen de SBARR, benoem jij de ABCDE?
Slide 8 - Mind map
Slide 9 - Video
Oefenen met klinisch redeneren
Slide 10 - Slide
Mevrouw Blaas heeft al een dag niet geplast. Wat kan er aan de hand zijn?
Slide 11 - Open question
Mijnheer Maan heeft diclofenac gekregen na een heupoperatie. Enkele uren later heeft hij last van zijn maag en pijn achter het borstbeen. Waar denk je aan?
Slide 12 - Open question
Wat voor interventie doe je bij mijnheer Maan?
Slide 13 - Open question
Ik weet waar de letters SBARR voor staan?
ja
nee
Slide 14 - Poll
Als ik bij mijn zorgvrager kom, begin ik met de D?
Ja
Nee
Slide 15 - Poll
Kun jij voor jezelf onderbouwen waarom je bijvoorbeeld denkt dat iemand retentie heeft?