week 39 4HV

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wk 39  

Les 1: uitleg HB 4. Inleiding, kern, slot (p. 60-61)

Les 2: uitleg HB 10. Stijl (p. 72-73) elkaars LAB lezen en feedback geven

Les 3: inleiding recensie schrijven en elkaar feedback geven

Iedere les starten we met 10 minuten stillezen

4. Inleiding, kern, slot (p. 60-61)

Doel: Je oefent met het herkennen van de indeling van een tekst

Je kent de functies van een inleiding, de kern en het slot en kunt dit toepassen op je eigen en andermans geschreven teksten.

Opdracht: Bespreek (5 min.) en noteer met je groepje/ in tweetallen de functies van:

- de inleiding

- de kern

- het slot

Noem de functie(s) van een inleiding

Een goede kern, het middenstuk van je tekst, bestaat uit?

Wat is de functie van het slot?

Stiltewerktijd (10 min.) keuze uit:

1. huiswerk maken of nakijken: HB 4 lezen Inleiding, kern, slot (p.60-61)

 OB 4 maken opdr. 2 t/m 6 (p.42) HAVO

 OB 4 maken opdr. 2, 3, 4, 7 (p.42) VWO

2. verder lezen in je boek    

3. vooruitwerken hw: HB 10 lezen Stijl (p.72-73)

                      OB 10 maken opdr. 2, 4, 8 (p. 66-67) HAVO

                      OB 10 maken opdr. 2, 4, 5, 7, 8 (p. 66-67) VWO

Check?

Terugdenkend aan je LAB

Is jouw tekstindeling correct?

Wat zou je hetzelfde houden/wat anders?

Wk 39  

Les 1: uitleg HB 4. Inleiding, kern, slot (p. 60-61)

Les 2: uitleg HB 10. Stijl (p. 72-73) elkaars LAB lezen en feedback geven

Les 3: inleiding recensie schrijven en elkaar feedback geven

Iedere les starten we met 10 minuten stillezen

10. Stijl (p. 72-73)

Doel: je oefent met het variëren in schrijfstijl en het aanpassen van je schrijfstijl aan het tekstdoel

Schrijfstijl -> welk lezerspubliek?

Keuze op woord-, zins- en tekstniveau

Verschil tussen spreektaal en schrijftaal 

Goede titel bedenken

Lees de tips op https://www.hebban.nl/spot/recenseren-kun-je-leren/nieuws/een-goede-titel-bedenken

spreektaal <-> schrijftaal

Wij wouden toen eigenlijk best wel liever op de fiets naar de stad.

Hoi, ik ben ....en ik schrijf deze recensie over het boek en hoop dat je het leuk vindt.

Nou ik vind zijn schrijfstijl niet echt mijn dingetje hoor.

Toen ik halverwege het boek was dacht ik echt: wat mooi geschreven.

Voorbeeld VK     24 sept'22

https://www.volkskrant.nl/editie/20220924/rasverteller-en-superieur-stilist-maggie-shipstead-houdt-de-lezer-tot-aan-het-slot-in-haar-greep~b0848552/

www.volkskrant.nl

Geef elkaar feedback op de LAB en maak een keuze uit drie van onderstaande criteria (15 min.) Schrijf tips/tops onderaan LAB

1. Titel -  tussenkopjes: pakkend/dekkend?

2. Structuur (inleiding - kern - slot), klopt de opbouw? (p.60-61)

3. Schrijfstijl: past het bij het lezerspubliek? Is het creatief of juist 'dertien in een dozijn'? (p.27)

4. Spelling: werkwoordspelling (v.t. en t.t.) - leestekens - titels cursief  (p.90-101)

5. Wordt de mening duidelijk beargumenteerd met voorbeelden? Krijg jij als lezer een goed beeld van de ander zijn/haar leessmaak?

Schrijf je tips/tops onderaan de LAB

Stiltewerktijd (10 min.) keuze uit:

1. huiswerk maken of nakijken: HB 10 lezen Stijl (p.72-73)

                      OB 10 maken opdr. 2, 4, 8 (p. 66-67) HAVO

                      OB 10 maken opdr. 2, 4, 5, 7, 8 (p. 66-67) 

2. verder lezen in je boek    

3. vooruitwerken: kijk op https://www.cambiumned.nl/theorie/schrijven-en-spreken/schrijven/bouwplan/

Check?

Wat heb je geleerd n.a.v. het lezen en feedback geven op iemand anders LAB?

Wk 39  

Les 1: uitleg HB 4. Inleiding, kern, slot (p. 60-61)

Les 2: uitleg HB 10. Stijl (p. 72-73) elkaars LAB lezen en feedback geven

Les 3: inleiding recensie schrijven en elkaar feedback geven

Iedere les starten we met 10 minuten stillezen

Deze les

Doel: Je kent de verschillende criteria waar een inleiding van een recensie aan moet voldoen.

Je kunt deze verwerken in jouw eerste versie van je inleiding, je geeft elkaar feedback.

Herhalen: functies inleiding-kern-slot / stijl  (voorbeeldrecensie VK)

Hoe pak je zo'n schrijfopdracht aan?

Samen criteria opstellen en aan de slag met de eerste versie.

Beeldhouwers en architecten

De beeldhouwers beginnen aan de buitenkant: in een blok steen of hout beginnen ze ergens te hakken of te beitelen, en geleidelijk komt de vorm er als geheel uit.

De architecten denken vanuit de binnenkant en maken eerst een fundament en een soort bouwskelet, waar de rest van een gebouw aan wordt bevestigd.

Doe de test: https://www.taalwinkel.nl/wat-voor-soort-schrijver-ben-jij/

www.taalwinkel.nl

Inleiding recensie criteria:

Inleiding van je recensie

Opdracht (10 min.)

• Schrijf de inleiding van je recensie
• Lastig? tussenstap: maak een woordwolk/mindmap met alles wat je erin wilt hebben staan.
• Wissel met een klasgenoot
• Geef elkaar feedback a.d.h.v. de criteria

Delen

Pakkende beginzin?

Creatief woordgebruik?

Zin om verder te lezen, ben je nieuwsgierig gemaakt?

Stiltewerktijd (10 min.) keuze uit:

1. huiswerk maken of nakijken: HB 10 lezen Stijl (p.72-73)

                      OB 10 maken opdr. 2, 4, 8 (p. 66-67) HAVO

                      OB 10 maken opdr. 2, 4, 5, 7, 8 (p. 66-67) 

2. herschrijf de inleiding n.a.v. de feedback

3. verder lezen in je boek    

4. doe de test: https://www.taalwinkel.nl/wat-voor-soort-schrijver-ben-jij/

Check?

Schrijf op een post-it en lever in aan het einde van de les:

1. Wat je deze week hebt geleerd van de ontvangen feedback op de LAB en de inleiding van je recensie.

2. Heb je ideeën opgedaan van andermans werk?

3. Waar zie je tegenop bij het schrijven van de gehele recensie?

(vlg. week: opzet kern a.d.h.v. 3 literaire begrippen)