Hoofdstuk 7 en levende grafiek

 Nakijken Huiswerk
  • Nakijkbladen Magister
  • In tweetallen
  • Klaar? Lezen hoofdstuk 7
  • Vragen/hulp nodig? Steek je vinger op
timer
10:00
1 / 33
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 1 min

Items in this lesson

 Nakijken Huiswerk
  • Nakijkbladen Magister
  • In tweetallen
  • Klaar? Lezen hoofdstuk 7
  • Vragen/hulp nodig? Steek je vinger op
timer
10:00

Slide 1 - Slide

Leerdoelen:
-Verschil tussen WIC en VOC kunnen uitleggen
-Uitleggen wat driehoekshandel is
- Gevolgen van oorlogen voor de VOC uitleggen. 

Slide 2 - Slide

Wat weten jullie over de
VOC?

Slide 3 - Mind map

Waarom werd de VOC opgericht?

Slide 4 - Open question

WIC
-20 jaar na oprichting VOC, WIC
(West Indische Compagnie)

-Succes VOC en WIC groot
Engeland/Spanje/Portugal/Frankrijk als concurrent
-WIC Soort piraten
- Tijdens Oorlog Spanje

Slide 5 - Slide

WIC
-Veroverden forten
-Vielen Spaanse schepen aan
-Zagen andere landen veel winst maken met 
de Driehoekshandel

Slide 6 - Slide

zwarte slide

Slide 7 - Slide

WIC en de driehoekshandel
  • Driehoekshandel
  • Kleding, ijzer, goud naar Afrika
  • Slaven naar Amerika
  • Rietsuiker, tabak en koffie naar de Republiek
    WIC starte hier ook mee

Slide 8 - Slide

Afrika tot Amerika
- Slaven werden als gereedschap/goederen behandeld
-Tot de helft stierf
-Opgepropt
-Op plantage nog slechter behandeld

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Lees hoofdstuk 7

Hierna even stof opnieuw ophalen, over VOC en WIC en Republiek.

Slide 11 - Slide

Waarom was Nederland in oorlog met Spanje?

Slide 12 - Open question

Wat zorgde ervoor dat Nederland een goede handelsplek was?

Slide 13 - Open question

Doelen opdracht:
-Gevolgen oorlog VOC
-Vakken met elkaar koppelen
-Keuze beargumenteren

Slide 14 - Slide

Winst en verlies van de VOC tussen 1621 en 1710
- tweetallen
- gebruik je boek en denk goed na.
- Geen internet gebruiken.
- maak de 'levende grafiek'

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Levende grafiek: VOC & Gouden eeuw
In tweetallen
  1. Lees de gebeurtenissen.
  2. Plaats die bij de juiste jaartallen in de grafiek 
  3. Overleg met je klasgenoot of jullie het ermee eens zijn.
  4. Gebruik argumenten! Schrijf deze ook op! Geen internet!
  5. Bij het nakijken zullen we jullie keuzes en argumenten bespreken. Rad van fortuin.


timer
15:00

Slide 17 - Slide

nakijken AFMAKEN
-Per "tijdvakje"
-magister gebruiken, het rad van fortuin
 -Leerlingen in elkaar gesprek laten gaan hierover, mee eens of niet? waarom?
-waar is het belangrijk om op te letten/naar te kijken bij plaatsen van tekst bij tijdvakje?

Slide 18 - Slide

VOC & WIC: Afronding hoofdstuk 7

Slide 19 - Slide

Planning
Les
Onderdeel
1
Kennis ophalen/leerdoelen
2
Levende grafiek nakijken
3
4
Uitleg Eindopdracht door van Ginkel
5
Aan de slag met de eindopdracht 
6
7
8

Slide 20 - Slide

Wat is het verschil tussen de VOC en WIC?

Slide 21 - Open question

Leg uit wat werd verhandeld in
Driehoekshandel

Slide 22 - Open question

Levende grafiek: VOC & Gouden eeuw
Winst of super winst?
In tweetallen
  1. Lees de gebeurtenissen.
  2. Plaats die bij de juiste jaartallen in de grafiek 
  3. Overleg met je klasgenoot of jullie het ermee eens zijn.
  4. Gebruik argumenten! Schrijf deze ook op! Gebruik zo nodig reader, geen internet.
  5. Bij het nakijken zullen we jullie keuzes en argumenten bespreken. Rad van fortuin.


Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Wat hebben jullie vandaag
geleerd?

Slide 33 - Mind map