les 2

• O3
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Ontdekkingen uit de natuur - O3

rug.nl/expeditieonderzoek

Les 2

Terugblik vorige les

We hebben het gehad over hoe je 

• goede zoektermen gebruikt bij het verzamelen van informatie
• bronnen beoordeelt op hun betrouwbaarheid
• informatie in eigen woorden moet weergeven

Ik weet als het goed is...

•  hoe ik naar bronnen moet verwijzen
  

Leerdoelen: 'wat ik ga leren'

Ik weet... 

• wat nodig is om veilig een experiment in een lab uit te voeren.

Ik kan...

• hypotheses opstellen.
• een simpel onderzoek bedenken en uitvoeren.

• Je leert vragen over natuurwetenschappelijke, technologische en zorggerelateerde onderwerpen om te zetten in onderzoeksvragen.

• Je leert een dergelijk onderzoek over een natuurwetenschappelijk onderwerp uit te voeren.

Stap 2

Onderzoek opzetten,

uitvoeren en 

resultaten verzamelen

Onderzoek doen in een lab

Als je onderzoek gaat doen in een laboratorium staat veiligheid natuurlijk voorop. 

 

Op het plaatje hierboven zijn allemaal spullen afgebeeld die je nodig kunt hebben in het lab bij een onderzoek.

Bekijk de afbeelding met de verschillende spullen die je nodig hebt bij het onderzoek. Benoem de spullen en deel ze in drie categorieën. Een categorie kan bijvoorbeeld veiligheid zijn. De andere categorieën mag je zelf bedenken.

Opdracht 7

Bekijk het filmpje 'Plakken voor pro's' over het onderzoek van Marleen en Sofie. 

Beantwoord de volgende 4 vragen.

Opdracht 8

1. Wat is een hypothese?
2. Wat staat er in een onderzoeksplan?
3. Waarom gebruiken Marleen en Sofie labjournaals?
4. Hoe komt het dat een onderzoek heel lang kan duren

Opdracht 8

Welke stappen van de onderzoekscyclus hebben Marleen 

en Sofie in de video gedaan?

Opdracht 9

Bij deze opdracht ga je een experiment uitvoeren om te onderzoeken welke lijm het sterkste is. Het doel van de opdracht is dat je zelf een experiment kunt bedenken en uitvoeren. De materialen die je moet gebruiken, zijn hulpmiddelen bij het bedenken van het experiment.

Experiment: wat is de sterkste lijm?

Wat heb je nodig:

• drie soorten lijm
• schaar
• labjournaal (vraag aan je docent)
• knipblad met stroken (vraag aan je docent)
• stopwatch

Opdracht 10

Tip: als lijm kun je van alles gebruiken: prittstift, posterbuddy's of post-its, maar je kunt ook pindakaas, jam of olie gebruiken.

Bij de opdracht 10 heb je getest wat de sterkste lijm was.

Als het goed is, waren je testomstandigheden steeds hetzelfde: je hebt steeds hetzelfde materiaal gebruikt om op te lijmen, je hebt de lijm steeds even lang laten drogen en de grootte van het lijmoppervlak is steeds hetzelfde geweest. 

Kortom, alles was steeds hetzelfde behalve de lijm.

Bij deze opdracht gebruik je steeds dezelfde lijm. Je kiest een andere factor om te veranderen. 

Dat kan zijn: de droogtijd, het lijmoppervlak of het materiaal.

Bedenk eerst je onderzoeksvraag.

Stel je hypothese op.

Welke materialen heb je nodig?

Wat is je plan van aanpak?

Opdracht 11