Doe: Schoolplein ontwerpen (vhk)

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

DOE!! 
Schoolplein ontwerpen

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?

Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Lesprogramma

• Lesdoelen
• Voorkennis activeren
• Klein stukje theorie
• Instructie
• Aan de slag
• Nabespreken
• Tips en tops
• Evaluatie

Lesdoelen

1. ✅ Aan het einde van deze les heb jij een schoolplein ontworpen dat past bij de wensen en behoeften van de leerlingen.

Wat maakt een schoolplein een fijne plek? Denk aan ontspanning, sport en sociale interactie.

Wat vinden jullie fijn aan ons huidige schoolplein?

Wat mist er en wat zou je graag anders willen?

Belangrijke elementen van een schoolplein:

Een schoolplein is meer dan alleen een plek waar leerlingen in de pauze samenkomen. Het is een belangrijke ruimte voor ontspanning, beweging en sociale interactie. Een goed ontworpen schoolplein draagt bij aan het welzijn van leerlingen en kan zelfs invloed hebben op hun leerprestaties en gedrag.

Aan de slag! 

✅ Beweging en sport – Sportvelden, speeltoestellen en vrije ruimtes stimuleren beweging en gezondheid. Een pannakooi, voetbalveld of basketbalveld kan bijdragen aan een actieve pauze.

✅ Ontspanning en sociale interactie – Niet alle leerlingen willen actief bezig zijn. Loungeplekken, bankjes en schaduwrijke zitplekken bieden ruimte om te relaxen en sociale contacten te onderhouden.

✅ Duurzaamheid en groen – Natuurlijke elementen zoals bomen, planten en gras zorgen voor een prettige sfeer en dragen bij aan biodiversiteit en een gezonder milieu.

✅ Veiligheid en overzicht – Een goed schoolplein is overzichtelijk en logisch ingedeeld. Looproutes, verlichting en zichtbaarheid spelen hierbij een belangrijke rol.

✅ Creativiteit en educatie – Een schoolplein kan ook een leeromgeving zijn. Denk aan een buitenklaslokaal, een moestuin of interactieve speelelementen.

Beoordelingscriteria:

Een goed ontwerp bevat:

✔️ Zitplekken: Er zijn bankjes of andere fijne plekken om te zitten en te ontspannen.

✔️ Thema: Het plein heeft een duidelijke sfeer of stijl (bijvoorbeeld groen, sportief, modern).

✔️ Sportmogelijkheden: Er is nagedacht over een voetbalkooi, pannaveld of een andere sportvoorziening.

✔️ Loungeplekken: Er zijn plekken waar leerlingen kunnen ontspannen, bijvoorbeeld met overkapping of schaduw.

✔️ Fietsenstalling: De locatie en toegankelijkheid van de fietsenstalling zijn doordacht.

✔️ Extra’s: Er zijn slimme toevoegingen, zoals een pingpongtafel, een buitenklaslokaal of een groene hoek.

✔️ Indeling: Het plein heeft een logische opzet met duidelijke looproutes en aandacht voor veiligheid.

Nabespreken 

1. Wat ging goed in je werkhouding?
   
2. Welke onderdelen waren moeilijk voor jou?
   
3. Wat heb je geleerd?
   
4. Hoe heb je samengewerkt?
5. Wat zou je willen verbeteren?
6. Zijn er dingen die je anders zou aanpakken in de toekomst?
7. Heb je nog vragen of onduidelijkheden?
8. Zijn er onderwerpen waar je meer over wilt weten?

Tips en tops

1. Wat vond je het beste aan deze les?
2. Heb je tips voor anderen?
   
3. Wat zou je anders willen zien in de les?
   
4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Evaluatie 

Vul je evaluatieformulier individueel in:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent