Theater in de cultuur van het moderne

Theater in de cultuur van het moderne
1 / 31
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 31 slides, with text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Theater in de cultuur van het moderne

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Theater & Cultuur van het Moderne
  • Kunst & het gevoel:
  • Les Ballets Russes (Verhalende dans en drama)
  • Kunst & het verstand:
  • Contructivistisch - Vsevolod Meyerhold (1874-1940)
  • Methodacting - Konstantin Stanislavski (1863-1938)
  • Kunst als boodschap:
  • Variététheater - Futurisme
  • Kritisch cabaret - Dada
  • Socialistisch Episch Theater - Bertold Brecht (1898-1956)
  • Kunst & Amusement: 
  • Revue (Frankrijk) en Vaudeville (Verenigde Staten)


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
o Ik begrijp het streven naar VERNIEUWING; breuk met het verleden (van 19e naar 20e eeuw)
o Ik kan uitleggen wat wordt bedoeld met het uitdrukken van innerlijke gevoelens van kunstenaar, zoals angst en vervreemding (kernconcept: EXPRESSIE EN VERVREEMDING)
o Ik weet/herken hoe kunstenaars de essentie van elke discipline onderzoeken (kernconcept: ONDERZOEK NAAR GRONDSLAGEN)
o Ik weet wat episch theater en vervreemdingseffecten (Brecht) zijn
o Ik weet  wat method acting is (Stanislavski)
Begrippen: episch theater, vervreemdingseffecten, psychologisch realisme (Stanislavski), Bauhaus

o Ik weet welke begrippen bij kunstanalyse theater horen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Context
Ik weet dat kunstenaars BREKEN MET HET VERLEDEN: overgang van 19e naar 20e eeuw.
Ik begrijp wat de Russische revolutie en WO1 en WO2 voor invloed hebben gehad op de kunsten.
Ik weet wat de invloed van de TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELINGEN op de kunsten is (bv elektrisch licht, auto, treinen, radio)
Ik begrijp welke maatschappelijke verhoudingen ter discussie staan (zoals socialisme, nationalisme versus internationalisme, eerste feministische golf en emancipatie van de vrouw)
Nieuwe denkers (zoals Darwin, Freud)


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

THEATER VORMGEVING ANALYSE:

1. SPEL vormgeving

Lichaam
Stemgebruik
Mise-en-scène
Speelstijl

2. THEATRALE VORMGEVING
Locatie
Licht
Decor
Kostuum 
Grime & hair styling
Rekwisieten / attributen
Geluid / muziek


HANS TEEUWEN  >



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

ANALYSE
INHOUD

VORMGEVING
Verhaal/boodschap

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vormgeving
Spel 
(Alles wat acteurs doen)
Enscenering 
(wat er in het toneelbeeld te zien is)
- Lichaam
- Stem
- Speelstijl
- Mis-en-scène
- Locatie / decor
- Kleding/costuums
- Kap-grime
- Rekwisieten
- Geluid / muziek

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Kernconcepten
  • VERNIEUWING EN VOORUITGANGSDENKEN​
  • ONDERZOEK NAAR GRONDSLAGEN​
  • EXPRESSIE EN VERVREEMDING​



Slide 10 - Slide

This item has no instructions

19e eeuw
20e eeuw
VERNIEUWING EN VOORUITGANGSDENKEN: Breken met het verleden​

Slide 11 - Slide

Het academische (klassieke) ballet met zijn vaststaande pasjes en het streven naar sprookjesachtige gewichtloosheid vindt de avant-garde niet meer interessant. 
Naturalistisch theater uit de 19e eeuw
Met deze stijl van theater maken wilden de avant-garde breken!

  • Decors en kostuums zo echt mogelijk
  • Acteurs acteren zo natuurlijk mogelijk
  • Vierde wand: doen alsof er geen publiek is
  • Verhaallijnen uit het echte leven


Kersentuin van Tsjechov (psychologisch drama)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

VERNIEUWING EN VOORUITGANGSDENKEN
  • In de jaren na WO1 wordt het naturalisme doorbroken door theatermakers als Meyerhold en Bertold Brecht. 

  • Zij willen de illusie doorbreken dat wat zich op het toneel afspeelt echt is. Zij willen het publiek actief betrekken bij de inhoud van het theaterstuk (vaak politiek getint zoals bij Brecht).





Slide 13 - Slide

This item has no instructions

EXPRESSIE
  • Stanislavski- methodacting
  • Acteren is niet imiteren, maar moet gehaald worden uit werkelijke emotie.
  • Putten uit eigen verborgen gevoelens
  • Acteurs dompelen zich in echte leven eerst onder in hun rol (een acteur kan beter een patient spelen als hij echt een tijdje tussen patienten heft doorgebracht)


Slide 14 - Slide

This item has no instructions

VERVREEMDING
  • Cabaret en dada, Hugo Ball start begin van het dadaïsme
  • Het cabaret werd opgericht ter bespotting van de gangbare 'idealen van de cultuur en van de kunst’ 
  • Experimenteel van karakter
  • Bizarre en absurde voordrachten





Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

VERVREEMDING
Vervreemdingseffecten= Doorbreken van de illusie van het theater:

  • Acteurs richten zich tijdens het spel rechtstreeks tot het publiek
  • Er is een verteller als ‘voice-over’
  • Acteurs beginnen plotseling te zingen
  • Tijdens het spel verkleden de acteurs zich
  • Tijdens het spel wordt het decor gewisseld
  • Acteurs lopen de zaal in



Brecht wil de toeschouwer dwingen om objectief, zelfstandig en kritisch te oordelen.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

VERVREEMDING
Bertold Brecht: Episch theater

Brecht is ervan overtuigd dat theater meer mogelijkheden heeft dan enkel vermaak. Hij wil geen theater maken dat mensen in slaap sust, hij wil theater maken dat inzicht geeft. Waarbij voor Brecht inzicht in de maatschappelijke en politieke situatie voorop staat. Theater kan en moet de wereld veranderen, vindt Brecht.


Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Naturalistisch theater

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Konstantin
STANISLAVSKI

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Inlevingstheater Stanislavski 
-De acteur moet zich inleven in zijn/haar personage (niet het personage spelen maar het personage zijn/worden)
-Theatermakers en acteurs passen hiermee hun eigen visie op het theater toe.
- Magic if: mogelijkheid jezelf in te beelden hoe jij zelf in een fictieve situatie zou handelen en daarbij inbeelden wat de consequenties zijn van dat handelen.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Bertold
BRECHT 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Bertold Brecht

- Was een Duits toneelschrijver, dichter, regisseur 
- Ontwikkeld een techniek waarbij de kijker word gedwongen om zelfstandig, objectief en kritisch te kijken
- Hij was avant garde, hij geloofde dat de kunst voorop loopt en dat kunst moet zorgen voor veranderingen in de samenleving.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Episch theater
 Kenmerken van het theater van Bertold Brecht zijn:
- Vaak maatschappijkritisch. 
-
- Het publiek word met vervreemdingseffecten uit de voorstelling getrokken voorbeelden: spontaan beginnen met zingen, verklaringen voor acties (doorbreken vierde wand) en vooruit verwijzingen.
- Doorbreken 4de wand, de "muur" tussen het publiek doorbreken. Zo doorbreek je de "werkelijkheid op het toneel." 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Vervreemding (episch theater)
- Vervreemding werd in het theater gebruikt om de aandacht van de kijker bij de voorstelling te houden en de illusie telkens te doorbreken

-Voorbeelden zijn het opeens beginnen met zingen, het wisselen van rol op het podium. 

-Ook werkten de, voor het publiek nog nooit vertoonde, oosterse theater invloeden onder andere uit Japan vervreemdend.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Video

This item has no instructions

Vsevolod
MEYERHOLD

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Theatrale vormgeving van Meyerhold
- De decors waren vaak constructivistische. De nadruk lag op het niet-naturalistische en het niet organische. De decors moesten abstract en industrieel zijn.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Video

This item has no instructions

Lezen 
Tekstboek de Bespiegeling:

blz. 171 Moord
blz. 177 Theater van de wreedheid
blz. 189 Toneel
blz. 195 Mohagonny
maken
Opdrachtenboek
examentraining blz 124

vraag 63 t/m 68

Slide 31 - Slide

This item has no instructions