Schrijven en formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Schrijven en formuleren

Hoofdstuk 3

Leerdoel

Aan het eind van de les:

• weet je waarom je zinnen actief moet formuleren.
• weet je het verschil tussen spreektaal en schrijftaal.
• herken je een overtuigende tekst
• kan je uitleggen wat een drie-deling van een tekst is.
• kan je de inhoud van een drie-deling benoemen.

Waarom is het goed om zinnen actief te formuleren? Noem drie redenen.

Formuleer de volgende zin actief:
Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Formuleer de volgende zin actief:
Er worden kinderen door andere kinderen gepest vanwege hun kleding.

Wat is het verschil tussen schrijftaal en spreektaal?

Wat is een overtuigende tekst?

Wat wordt er bedoeld met een drie-deling?

Noem drie manieren om een tekst in te leiden.

1. Een vraag stellen.
2. Een voorbeeld of anekdote vertellen.
3. Iets uit de actualiteit.
4. Alle antwoorden zijn juist.

Waaruit kan een inleiding bestaan?

1. Kritische vraag
2. Mening van de schrijver
3. samenvatting
4. geen van deze antwoorden is juist.

Inleiding

De inleiding kan bestaan uit een:

• Kritische vraag
  
• Mening
  
• Samenvatting
  

Waaruit bestaat de kern?
(meerdere antwoorden zijn juist)

1. Alinea’s
2. Argumenten
3. Verbanden (signaalwoorden)
4. Mening

De kern

De kern van een tekst bestaat uit:

• Alinea’s
• Verbanden (signaalwoorden)
• Mening
• Argumenten

Waaruit kan het slot van een tekst bestaan?

1. Conclusie
2. Korte samenvatting
3. Antwoord op de vraag uit de inleiding
4. Alle antwoorden zijn juist.

Slot

• Korte samenvatting
• Antwoord op de vraag uit     de inleiding
• Conclusie

Aan het werk!

1. Maak je werk van vorige week af: paragraaf 3.8 Spelling.
2. Maak paragraaf 3.4 Schrijven en formuleren.