Vincent van Gogh: Een leven vol kunst en passie

Vincent van Gogh: Een leven vol kunst en passie

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het leven van Vincent van Gogh beschrijven en uitleggen wat zijn stroming was.

Wat weet je al over Vincent van Gogh?

Wie is Vincent van Gogh?

Vincent van Gogh was een beroemde Nederlandse kunstschilder uit de 19e eeuw. Hij staat bekend om zijn expressieve schilderstijl en kleurgebruik.

Het leven van Vincent van Gogh

Vincent van Gogh werd geboren op 30 maart 1853 in Nederland. Hij had een moeilijk leven vol ups en downs. Hij schilderde meer dan 800 kunstwerken, maar werd tijdens zijn leven niet erkend als een groot kunstenaar.

Uitleg zonnebloemen

Een van de bekendste schilderijen van Vincent van Gogh is 'Zonnebloemen'. Hij schilderde dit kunstwerk in 1888 en het staat bekend om zijn levendige kleuren en dikke verfstreken.

Waar woonde van Gogh?

Vincent van Gogh heeft op verschillende plaatsen gewoond, waaronder Nederland, België en Frankrijk. Hij bracht ook een tijd door in een psychiatrische instelling in Saint-Rémy-de-Provence.

Stroming

Vincent van Gogh behoorde tot de stroming van het postimpressionisme. Deze stroming legde de nadruk op het uiten van gevoelens en emoties door middel van kleur en vorm.

Interactieve activiteit: Zonnebloemen tekenen

Teken je eigen versie van de zonnebloemen van Vincent van Gogh. Gebruik felle kleuren en dikke verfstreken om je emoties uit te drukken.

Quiz: Vincent van Gogh

Test je kennis over Vincent van Gogh met deze quiz! Beantwoord de vragen en ontdek hoeveel je hebt geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.