4. Examenvragen cultuur van het moderne - muziek

Examenvragen KUA
1. Huiswerk: examenvraag theater
2. Oefenen met voorbeeld muziek (Satie, jazz)
3. Herhalen begrippen analyse muziek
4. Examenvragen muziek (cultuur van het moderne)

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)
Kunstdiscipline:dans

1 / 31
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

Items in this lesson

Examenvragen KUA
1. Huiswerk: examenvraag theater
2. Oefenen met voorbeeld muziek (Satie, jazz)
3. Herhalen begrippen analyse muziek
4. Examenvragen muziek (cultuur van het moderne)

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)
Kunstdiscipline:dans

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Leerdoelen
  • Ik weet welke begrippen van muziek ik nog lastig vind
  • Ik kan een muziekfragment analyseren met begrippen (muziek) uit de syllabus
  • Ik weet hoe ik een volledig antwoord geef op een examenvraag
  • Ik kan de juiste begrippen toepast op een examenvraag met een nieuw voorbeeld

Slide 3 - Slide

Vormgeving muziek

  • Toonhoogte (hoogte klanken, instrumenten en/of stemmen)
  • Toonduur (maat en ritme)
  • Tempo (snelheid muziekstuk, langzaam-snel)
  • Dynamiek (klanksterkte, hard-zacht)
  • Klankkleur (kleur of karakter van stem of instrument)

Slide 4 - Slide

Begrippen muziek?
Muziek in cultuur van het moderne?

Slide 5 - Mind map

Vormgeving muziek

Toonhoogte (hoogte klanken, instrumenten en/of stemmen)
Toonduur (maat en ritme)
Tempo (snelheid muziekstuk, langzaam-snel)
Dynamiek (klanksterkte)
Klankkleur (kleur of karakter van stem of instrument)

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Wat hoor je in fragment?

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Video

Wat hoor je in fragment?

Slide 11 - Mind map

Examenvragen
Deze examenvragen gaan over parodie en absurdisme in het werk van de componist Erik Satie en over het ballet Parade.

(2021-tv1- vr 10, 11, 12)

Slide 12 - Slide

Vr 10 - 2021 tv1
In zijn stijl van componeren sloeg Satie een andere weg in dan veel van zijn tijdgenoten zoals de componist Claude Debussy.
In geluidsfragment 1 hoor je Arabesque no. 1, een compositie van Debussy. In geluidsfragment 2 hoor je Le Tango van Satie.
Tussen geluidsfragment 1 en 2 is een aantal verschillen hoorbaar.

Slide 13 - Slide

(2p) Benoem twee verschillen tussen geluidsfragment 1 en 2 aan de hand van TWEE van de volgende muzikale vormgevingsaspecten:
- vorm
- tempo
- toonhoogte

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

(2p) Benoem twee verschillen tussen geluidsfragment 1 en 2 aan de hand van TWEE van de volgende muzikale vormgevingsaspecten:
- vorm
- tempo
- toonhoogte

Slide 17 - Open question

Vorm
Geluidsfragment 1
(Debussy)
De vorm van de melodie
is opgebouwd als een
lange doorlopende lijn. 
Geluidsfragment 2
(Satie)
De compositie is
opgebouwd uit losse
korte motieven. 

Slide 18 - Slide

Tempo
Geluidsfragment 1
(Debussy)
Het tempo wisselt tussen
vertraging en versnelling. 
Geluidsfragment 2
(Satie)
Het tempo is constant. 

Slide 19 - Slide

Toonhoogte
Geluidsfragment 1
(Debussy)
De toonhoogte bestaat uit
veel verschillende
akkoorden / veel
harmonische beweging /
ontwikkeling. 
of
De melodie heeft een
grote toonomvang / kent
veel grote intervallen. 
Geluidsfragment 2
(Satie)
De toonhoogte bestaat uit
weinig verschillende
akkoorden / weinig
harmonische beweging /
ontwikkeling. 
of
De motieven hebben elk
een kleine toonomvang /
weinig beweging / weinig
melodische variatie. 

Slide 20 - Slide

Vr. 11
Satie gaf zijn composities vaak titels mee zoals Echte slappe preludes (voor een hond) (1912) en Zaken die je links en rechts kan zien (zonder bril) (1914). Deze titels waren geschikt om te provoceren, omdat ze speelden met de verwachtingen van het concertpubliek ten aanzien van kunst in het begin van de twintigste eeuw.

Slide 21 - Slide

(1p) Geef aan welke verwachtingen HET CONCERTPUBLIEK destijds had van kunst.
(1p) Geef daarna aan hoe titels zoals 'Echte slappe preludes (voor een hond) spelen met deze verwachting.

Slide 22 - Open question

ANTW vr. 11
maximumscore 2
De antwoorden moeten de volgende strekking hebben:
• Het publiek verwachtte van kunst destijds een verheven / waardevolle /
serieuze ervaring (boodschap) 1
• Dergelijke titels zetten het publiek op het verkeerde been (bevatten
onzin (zijn absurdistisch) / humor / tegenstrijdigheden) wat verwarring /
ergernis kon oproepen (en waardoor de verwachting van het publiek
niet werd waargemaakt) 1

Slide 23 - Slide

Vraag 12 
In geluidsfragment 3 hoor je Le Piccadilly van Satie uit 1904. In dit stuk heeft Satie elementen van de populaire Amerikaanse ragtime overgenomen, die ook kenmerkens zijn voor de jazzmuziek.
(1p) Noem een kenmerk van het ritme dat in Le Piccadilly te horen is, dat ook kenmerkend is voor de jazzmuziek.

Slide 24 - Slide

(1p) Noem een kenmerk van het ritme dat in Le Piccadilly te horen is, dat ook kenmerkend is voor de jazzmuziek.

Slide 25 - Open question

Slide 26 - Video

ANTW vr. 12
12 maximumscore 1
een van de volgende:
 syncopen (met name in de melodie)
 constant / dansbaar 

Slide 27 - Slide

Huiswerk
Maak een examenvraag

Slide 28 - Slide

Noem 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 29 - Open question


Stel 1 vraag over iets dat je niet zo goed hebt begrepen.

Slide 30 - Open question

Noem 1 ding op waar je meer over wilt weten

Slide 31 - Open question