4. Examenvragen cultuur van het moderne - muziek

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Examenvragen KUA

1. Huiswerk: examenvraag theater

2. Oefenen met voorbeeld muziek (Satie, jazz)

3. Herhalen begrippen analyse muziek

4. Examenvragen muziek (cultuur van het moderne)

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)

Kunstdiscipline:dans

Leerdoelen

• Ik weet welke begrippen van muziek ik nog lastig vind
  
• Ik kan een muziekfragment analyseren met begrippen (muziek) uit de syllabus
  
• Ik weet hoe ik een volledig antwoord geef op een examenvraag
  
• Ik kan de juiste begrippen toepast op een examenvraag met een nieuw voorbeeld
  

Vormgeving muziek

• Toonhoogte (hoogte klanken, instrumenten en/of stemmen)
  
• Toonduur (maat en ritme)
  
• Tempo (snelheid muziekstuk, langzaam-snel)
  
• Dynamiek (klanksterkte, hard-zacht)
  
• Klankkleur (kleur of karakter van stem of instrument)
  

Begrippen muziek?
Muziek in cultuur van het moderne?

Vormgeving muziek

Toonhoogte (hoogte klanken, instrumenten en/of stemmen)

Toonduur (maat en ritme)

Tempo (snelheid muziekstuk, langzaam-snel)

Dynamiek (klanksterkte)

Klankkleur (kleur of karakter van stem of instrument)

Wat hoor je in fragment?

Wat hoor je in fragment?

Examenvragen

Deze examenvragen gaan over parodie en absurdisme in het werk van de componist Erik Satie en over het ballet Parade.

Vr 10 - 2021 tv1

In zijn stijl van componeren sloeg Satie een andere weg in dan veel van zijn tijdgenoten zoals de componist Claude Debussy.

In geluidsfragment 1 hoor je Arabesque no. 1, een compositie van Debussy. In geluidsfragment 2 hoor je Le Tango van Satie.

Tussen geluidsfragment 1 en 2 is een aantal verschillen hoorbaar.

(zie volgende slides voor geluid)

(2p) Benoem twee verschillen tussen geluidsfragment 1 en 2 aan de hand van TWEE van de volgende muzikale vormgevingsaspecten:
- vorm
- tempo
- toonhoogte

(2p) Benoem twee verschillen tussen geluidsfragment 1 en 2 aan de hand van TWEE van de volgende muzikale vormgevingsaspecten:
- vorm
- tempo
- toonhoogte

Vr. 11

Satie gaf zijn composities vaak titels mee zoals Echte slappe preludes (voor een hond) (1912) en Zaken die je links en rechts kan zien (zonder bril) (1914). Deze titels waren geschikt om te provoceren, omdat ze speelden met de verwachtingen van het concertpubliek ten aanzien van kunst in het begin van de twintigste eeuw.

(1p) Geef aan welke verwachtingen HET CONCERTPUBLIEK destijds had van kunst.
(1p) Geef daarna aan hoe titels zoals 'Echte slappe preludes (voor een hond)' spelen met deze verwachting.

Vraag 12 

In geluidsfragment 3 hoor je Le Piccadilly van Satie uit 1904. In dit stuk heeft Satie elementen van de populaire Amerikaanse ragtime overgenomen, die ook kenmerkend zijn voor de jazzmuziek.

(1p) Noem een kenmerk van het ritme dat in Le Piccadilly te horen is, dat ook kenmerkend is voor de jazzmuziek.

(1p) Noem een kenmerk van het ritme dat in Le Piccadilly te horen is, dat ook kenmerkend is voor de jazzmuziek.

Noem 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je niet zo goed hebt begrepen.

Noem 1 ding op waar je meer over wilt weten