Week 14, les 3, HV1

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Week 14, les 3

Hoofdstuk 11 Oppervlakte en Inhoud

Inhoudsmaten

Over het huiswerk of leerstof die je niet begrijpt.

Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 

Opbouw les 

• Werkwijze wiskunde
• Leerdoelen 
• Uitleg + oefenen
• Afsluiting

Uitleg werkwijze wiskunde                (leren op afstand)

Het is belangrijk dat jullie dit eerst goed doorlezen voordat jullie beginnen. 

Er wordt komende weken een groot beroep gedaan op jullie zelfstandigheid en organisatievermogen. 

Om jullie te helpen heb ik de weektaak verdeeld in 3 lessen.

Je bent gemiddeld ongeveer 30 minuten bezig met 1 les.

Ik heb het volste vertrouwen in jullie.

Succes!

Uitleg werkwijze wiskunde               (leren op afstand)

Hoe gaan we te werk?

• Volg de LessonUp op volgorde van de slides, maak eventueel aantekening voor jezelf in je schrift.
• Maak de opgaven in je schrift. 
• Wil je een hint, zonder het antwoord te krijgen/zien. Type het antwoord dan in de online editie (leermiddelen, 12e editie).
• Bij vragen kun je met klasgnoten app, bellen of skypen.
• Kom je er niet uit kijk je werk na via de uitwerkingen in magister (leermiddelen, 12e editie, uitwerkingen).
• Noteer voor jezelf de vragen die je nog wilt stellen in het live-streaming moment.
• Elke woensdag van 9.30 - 11.00 uur is er gelegenheid om je vraag te stellen aan een docent.

Controle gemaakte werk    (nieuwe functie LessonUp)

Let op het volgende bij je lessen.

• Volg de LessonUp op volgorde van de slides (dus niet alleen het overzicht bekijken).
• De blauwe balk eronder geeft aan hoever je de les al hebt doorlopen.
• Het gele berichtenwolkje geeft aan dat ik je feedback heb gegeven bij 1 of meer opgaven.

Leerdoelen

In deze les ga je aan de volgende leerdoelen werken.

• Ik ken het rijtje inhoudsmaten. (zowel l als m³)
• Ik kan met verschillende inhoudsmaten rekenen.

Noteer in de volgende slide in hoeverre je de bovenstaande leerdoelen al beheerst.

Leerdoel

Ik ken het rijtje inhoudsmaten. (zowel l als m³)

1. onvoldoende
2. voldoende
3. goed
4. uitmuntend

Leerdoel

Ik kan met verschillende inhoudsmaten rekenen.

1. onvoldoende
2. voldoende
3. goed
4. uitmuntend

lengte maten - oppervlakte maten ² - inhouds maten ³

dm³ = l

cm³ = ml

Inhoudsmaten

Pak eens een maatbeker 

erbij. 

Bekijk deze eens goed.

Hoeveel liter is 400 mL?

1. 40
2. 4
3. 0,4
4. 0,04

Hoeveel liter is 50 cL?

1. 500
2. 50
3. 5
4. 0,5

Hoeveel cL is 0,5 dL?

1. 500
2. 50
3. 5
4. 0,5

Eenheden van inhoud

Hoeveel m³ is 500 dm³?

1. 50
2. 5
3. 0,5
4. 0,05

Hoeveel dL is 48 dm³?

1. 4 800
2. 480
3. 48
4. 4,8

Hoeveel m³ is 20 000 cc?

1. 2
2. 0,2
3. 0,02
4. 0,002

Oppervlakte of inhoud berekenen van een figuur

Stappenplan 

Stap 1    Maak zichtbaar wat je weet.

Stap 2   Zorg dat alle afmetingen dezelfde lengtemaat hebben.

Stap 3   Bereken de oppervlakte/ inhoud.

Stap 4   Geef antwoord op de vraag.

Stap 5   Controleer je antwoord. (Is het logisch? Eenheden?)

Aan de slag

Heb je de slide hiervoor goed doorgenomen?

Lees de theorie op blz. 142 van je boek goed door.

Maak er aantekeningen van voor jezelf!

Zet de timer voor jezelf. 

Je kunt zo mooi oefenen met tijd! Niet af is niet erg, maar dat weet je dat je wat met je tempo moet doen.

Maak de volgende opgaven van hoofdstuk 11 (meer maken mag altijd)

• ondersteunend: 32, 33, O35, 35, O37, 38
• doorlopend: 32, 33, 35, 36 ,37, 38
• uitdagend: 32, 35, 37, 38, U8

Kijk je werk goed na en verbeter je fouten (gebruik het uitwerkingenboek in magister en niet je antwoordenboek).

Check!

Upload je uitwerkingen van opgave 38 hieronder.

Afsluiting 

Ik ben benieuwd hoe deze les ging. 

Beantwoord daarom de volgende slides.

Leerdoelen

In deze les ga je aan de volgende leerdoelen werken.

• Ik ken het rijtje inhoudsmaten. (zowel l als m³)
• Ik kan met verschillende inhoudsmaten rekenen.

Noteer in de volgende slide in hoeverre je de bovenstaande leerdoelen al beheerst.

Leerdoel

Ik ken het rijtje inhoudsmaten. (zowel l als m³)

1. onvoldoende
2. voldoende
3. goed
4. uitmuntend

Leerdoel

Ik kan met verschillende inhoudsmaten rekenen.

1. onvoldoende
2. voldoende
3. goed
4. uitmuntend

Afsluiting

Heb je nog een vraag over deze les?