11. 20 feb: plot, tijd en ruimte (hst D, 8) - deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

2. plaats en tijd

Voeg 'plaats' en 'tijd' toe aan je woordweb en bedenk nieuwe woorden die bij jouw plaats en tijd passen.

3. Plot

1. Bekijk alle woorden die op je blaadje staan en groepeer woorden die bij elkaar passen. 
2. Omcirkel de woorden die je wilt gebruiken voor jouw verhaal. 
3. Schrijf 5 zinnen op waar jouw verhaal over zou kunnen gaan. 

Tot hier met GH3A

Vertel je plot aan twee klasgenoten.

Op tafel:

• laptop
• map
• pen
• Oefenboek

Welkom havo 3

• Jas uit en over je stoel. 
  
• Tas van tafel.
• Oortjes en telefoon in je tas. 

Starten met 10 minuten NUMO

Inlog vergeten?

gebruikersnaam: leerlingnummer: 123456

wachtwoord: j123456

Vandaag donderdag 20 februari: 

• Numo: al gedaan
• Huiswerk bespreken
• Plot, tijd en ruimte
• Aan de slag

Periode 2 

Oefenboek	Handboek
Hst 2 Fictie en werkelijkheid A , C , D , F	Taal en Cultuur - Verhalen hst 12 Taalgebruik- hst 19: contaminatie, lange zinnen. Verhalen - hst 8-10: Plot en andere literaire begrippen
Hst 5 Vermaken & ontroeren A , C , (E), F	Taal & Cultuur - Humor en spot hst 15 Verhalen en gedichten - Beeldspraak hst 16 Taalgebruik- hst 18: paradox, retorische vraag, hyperbool, repetitio
Werkwoordspelling B Hoofdletters en leestekens D	Taalverzorging - Werkwoordspelling hst 5 Taalverzorging - Hoofdletters en Leestekens - hst 8, 9

Planning periode 2 - havo

Huiswerk bespreken - opdracht 8 pg 33

8. Wat is een contaminatie? 

• Een contaminatie is wanneer mensen twee woorden of uitdrukkingen door elkaar heen gebruiken.
  
• 9 a overnieuw: over en opnieuw
  
• b irriteert zich aan: irriteert zich en ergert zich aan
  
• c weegt zwaar: weegt veel en is zwaar

Huiswerk woordweb

1. Plot

doel = je schrijft zelf een plot

Hst 2: plot, tijd en ruimte

andere keer:

• chronologie
• terugblik
• vooruitblik
• versnellen
• vertragen
• tijdsprong

Maak aantekeningen!

Andere keer: 

• perspectief
• thema
  
• motief
  
• hamvraag

Vorige les en nu:

fictie

non-fictie

plot

einde

tijd

ruimte: 

1. versterkend

2. contrasterend

weer

Communiceren doe je samen 2

Ruimte / setting

1. versterkend 
2. contrasterend

Weer / weersomstandigheden

Communiceren doe je samen 2

Wat is de logische locatie van: 

1 Kinderen die een toets maken? 

• Op school 

2 Mensen die aan het sporten zijn? 

• Sportschool, sportveld, buiten hardlopen

Communiceren doe je samen 2

Opdracht 

Wat is de logische locatie van de volgende gebeurtenissen? 

1. romantisch diner
2. begrafenis
3. verjaardagsfeestje

Communiceren doe je samen 2

Opdracht - bespreken

Wat is de logische locatie van de volgende gebeurtenissen? 

romantisch diner

• restaurant

begrafenis

• begraafplaats

verjaardagsfeestje

• thuis, feestlocatie 

Communiceren doe je samen 2

Opdracht - bespreken

• Een restaurant kan ervoor zorgen dat de gebeurtenis 'romantisch diner' extra sterk wordt. 

=> 

• De specifieke locatie zorgt ervoor dat de gebeurtenis versterkt. 

Communiceren doe je samen 2

Maar, een specifieke ruimte kan er ook voor zorgen dat een gebeurtenis contrasteert.

Bijvoorbeeld: 

• Een romantisch diner op een begraafplaats
• Een winkel die skispullen verkoopt in het oerwoud. 

Communiceren doe je samen 2

Een specifieke ruimte kan ervoor zorgen dat een gebeurtenis versterkt of contrasteert. 

• Kies een van de afbeeldingen en beschrijf een gebeurtenis die contrasteert met de locatie. 
• Schrijf 4 zinnen. 
• Hierna bespreken

Communiceren doe je samen 2

Let ook op de weersomstandigheden... 

Communiceren doe je samen 2

Let ook op de weersomstandigheden... 

Tot hier met B, maar de opdrachten van weer en locatie niet gedaan. 

Communiceren doe je samen 2

Het weer slaat om! > was het mooi weer? Dan nu niet meer. Was het lelijk weer? Dan wordt het mooi óf nog slechter. 

• Gebruik de afbeelding die je net ook koos. 
• Beschrijf wat het weer voor effect heeft.  
• Schrijf 4 zinnen. 
• Hierna bespreken.

Communiceren doe je samen 2

Werkwoorden

Communiceren doe je samen 2

Werkwoorden: 

• Tegenwoordige tijd
• Verleden tijd
• Voltooide tijd
• Onvoltooide tijd

Communiceren doe je samen 2

Tegenwoordige tijd: 

• Stam 

of 

• Stam + t

Communiceren doe je samen 2

Verleden tijd: 

• Sterke werkwoorden

>> stam verandert

• Zwakke werkwoorden

>> soft ketchup

Persoonsvorm verleden tijd

soft ketchup

Communiceren doe je samen 2

Aan de slag: 

pg 131 opdracht 4 a-f

Communiceren doe je samen 2

Voltooide tijd

• 
  

Begrippen uit deze les

ruimte:

1. versterkend

2. contrasterend

weer