Pedagogiek V1, periode 4: Basisbehoeften

• pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 1

Pedagogiek 3, Basisbehoeften

Pedagogiek
periode 1-3

Vraag studenten welke begrippen ze tot nu toe hebben onthouden vanuit de pedagogiek lessen (opvoeding, pedagogen, invloedrijke factoren, opvoedstijlen, regulier en bijzonder onderwijs, observeren ontwikkelingsgebieden, etc)

 Zie fragment...

Wat valt je op wat betreft de behoeften van kinderen? 

En de rol van de leerkracht en de omgeving?

Filmpje om studenten te prikkelen over thema's in periode 4 en schoolontwerp

Wat valt je op wat betreft de behoeften van kinderen? En de rol van de leerkracht en de omgeving?

Pedagogiek in periode 4:

3x 2 uur college

• psychologische basisbehoeften
• Pedagogisch klimaat
• Stimulerende en belemmerende factoren 
• Leerkrachthandelen op verschillende niveaus (interactie, instructie en klassenmanagement)
• Eigen visie op onderwijs van de toekomst

Toetsopdracht 

Ontwerp in een duo jouw/ jullie 'Onderwijs van de Toekomst'

Jullie visie op onderwijs wordt zichtbaar in een presentatie (2d-3d-visual)

- rol van de leerkracht op verschillende niveaus (basisbehoeften-> interactie, instructie en klassenmanagement)

- rol van de omgeving (hoe ziet jullie school eruit?)

- student weet de koppeling te maken tussen praktijkervaringen/ theorie en opgedane ervaringen op de opleiding

- Zie ook beoordelingsformulier op de portal

Toetsing 14 juni 

1. Je presenteert  (10 min) een visueel ontwerp, fysiek of digitaal in 3D (evt 2D) aan externen uit het werkveld/ docenten TMH. Je hebt hier een oneindig budget als schoolontwerper voor. 
2. Je verantwoordt elke keuze: Verwerk en verwijs naar minimaal drie bronnen in je presentatie (twee verplichte, één zelfgekozen wetenschappelijk verantwoorde bron) zie verdere toetscriteria/ beoordelingsformulier 
3. Tijdens deze toetsing beoordeel je ook een ander duo's  op creativiteit en inhoud 

Wie wint de creativiteitsprijs?

Zie fragment:

Wat valt je hier op wat betreft de behoeften van kinderen? 

En de rol van de leerkracht?

https:

Idem dito (enkel trailer kijken)

Wat valt je hier op wat betreft de behoeften van kinderen? En de rol van de leerkracht?

Placemat 

          

       Welke basisbehoeften had jij als kind op de basisschool?  

Inhoudelijke toetscriteria:

1. De student kan zijn visie op onderwijs op een creatieve, eigentijdse, gestructureerde en inspirerende wijze presenteren en de gemaakte keuzes daarbij toelichten vanuit literatuur. De studenten kunnen dit onafhankelijk van elkaar uitvoeren (max. 10 pnt.).

2. De student kan de theorie over de psychologische basisbehoeften (Alkema e.a, 2011; Eijkeren v, 2012) verwoorden en kan hier passend leerkrachthandelen bij beschrijven (max. 30 pnt.)

Inhoudelijke toetscriteria:

3. De student krijgt een kindbeschrijving en bestudeert deze, voorafgaande aan de presentatie. De student kan vervolgens de stimulerende en belemmerende factoren van zijn inrichting voor dit specifieke kind benoemen, legt uit waarom en verwijst hierbij naar de verplichte literatuur (max. 20 pnt).

4. De student is in staat de inrichting van het onderwijs aan te passen aan de behoeften van een specifiek kind, met onderbouwing vanuit de theorie rond basisbehoeften (max. 10 pnt).

Inhoudelijke toetscriteria:

5.  De student kan in de presentatie relevante en onderscheidende kenmerken van zijn leerkrachthandelen op niveau van interactie, instructie en klassenmanagement noemen. De student betrekt hier eerder opgedane kennis en ervaringen bij. Denk hierbij aan de (Oriëntatie)stage, de onderwijseenheden etc. (max 10 pnt.).

5 min pauze en daarna gaan jullie zelf aan de slag met een eerste ontwerp...

---> maak duo's

---> app dit naar klassenvertegenwoordiger

---> klassenvertegenwoordiger zet lijst in Teamsomgeving

---> docent koppelt casus aan duo's

zie volgende slide voor de opdracht...

De lijst van duo's gebruiken wij docenten om koppels voor peerfeedback toe te wijzen en voor de uiteindelijke organisatie van de toetsstations

Laat je fantasie de vrije loop! Maar…

zorg dat je je keuzes kunt verantwoorden! 

Je krijgt een leerling aangewezen...

Hoe ziet jullie onderwijs er voor deze leerling uit? 

Waar denk je aan bij de 3 basisbehoeften van kinderen?

Luc Stevens (2013)

Piramide van Maslow (Maslow, 1943)

Piramide van Maslow anno 2021...

basisbehoefte 1:
relatie

Vraag de studenten waar zij aan denken bij de basisbehoefte relatie, specifiek voor kinderen op school en de rol die de leerkracht heeft.

Wat zie jij terug van het pedagogisch klimaat in je stageklas?

Laat je fantasie de vrije loop! Maar…

zorg dat je je keuzes kunt verantwoorden! 

Je krijgt een leerling aangewezen...

Hoe ziet jullie onderwijs er voor deze leerling uit? 

basisbehoefte 2:
competentie

Vraag de studenten waar zij aan denken bij de basisbehoefte competentie, specifiek voor kinderen op school  en de rol die de leerkracht heeft. En in de 21e eeuw?

Filmpje over competentie om studenten te prikkelen

basisbehoefte 3:
autonomie

Vraag de studenten waar zij aan denken bij de basisbehoefte autonomie, specifiek voor kinderen op school  en de rol die de leerkracht heeft.

Filmpje over autonomie om studenten te prikkelen

Kun je praktijkvoorbeelden geven voor de verschillende niveaus?

Volgend college meer over de rol van de leerkracht en de omgeving...

Bespreek in de duo's:

• Is deze theorie jullie helder?
• Hebben jullie nog vragen over de opdracht?
• Wat zijn je eerste ideeën over het schoolontwerp?
• Wanneer gaan jullie aan de opdracht werken?

• 10 min! 

Vragen?

Verzamel de vragen die terugkomen uit de duo's en bespreek deze klassikaal