Ontdekkingstocht in het werkveld van de sociaal werker

Ontdekkingstocht in het werkveld van de sociaal werker
1 / 17
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Ontdekkingstocht in het werkveld van de sociaal werker

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les kunnen studenten het werkveld van de sociaal werker en maatschappelijk zorg begrijpen en kunnen ze onderzoek doen naar instellingen in hun buurt en interviews afnemen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het werkveld van een sociaal werker?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Werkveld sociaal werker
Een sociaal werker helpt individuen, gezinnen en gemeenschappen om hun welzijn te verbeteren en problemen op te lossen. Ze bieden ondersteuning, begeleiding en advies.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Maatschappelijke zorg
Maatschappelijke zorg richt zich op het helpen van mensen die moeite hebben om zelfstandig deel te nemen aan de samenleving. Het biedt ondersteuning en begeleiding op verschillende gebieden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Onderzoek in de buurt
Studenten gaan onderzoek doen naar instellingen in hun buurt die sociaal werk en maatschappelijke zorg aanbieden. Ze moeten informatie verzamelen over de diensten die ze bieden en contactgegevens vinden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Afspraak maken
Voordat de studenten langs kunnen gaan bij een instelling, moeten ze eerst een afspraak maken. Ze moeten bellen naar de instellingen om een gesprek te regelen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Instellingen bezoeken
Studenten gaan de instellingen die ze hebben gekozen bezoeken. Ze moeten letten op de omgeving, de sfeer en de interactie tussen de medewerkers en cliënten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interview afnemen
Bij de instellingen gaan de studenten een interview afnemen met een sociaal werker of een medewerker in de maatschappelijke zorg. Ze moeten vragen stellen over hun werk, uitdagingen en voldoening.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Na het bezoek en het interview gaan de studenten reflecteren op hun ervaringen. Ze moeten nadenken over wat ze hebben geleerd en hoe dit hun kijk op het werkveld heeft beïnvloed.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
In deze les hebben we geleerd over het werkveld van de sociaal werker en maatschappelijke zorg. We hebben onderzoek gedaan in de buurt, instellingen bezocht en interviews afgenomen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Zelfevaluatie
Beantwoord de volgende vragen om te controleren of je de lesdoelen hebt bereikt:
1. Wat zijn de verantwoordelijkheden van een sociaal werker?
2. Wat is maatschappelijke zorg?
3. Hoe heb je onderzoek gedaan naar instellingen in je buurt?
4. Hoe heb je een afspraak gemaakt met een instelling?
5. Wat heb je geleerd tijdens het bezoek en het interview?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Bronnen
Bij het maken van deze les zijn de volgende bronnen gebruikt:
- [Bron 1](link)
- [Bron 2](link)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 17 - Video

This item has no instructions