ZM1B les 6 (1.4)

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis ZM1B!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis ZM1B!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00

Slide 1 - Slide

HK2C les 2 (1.1+1.2) 
ZM1B les 6 (1.4)
H1 Leven van de natuur

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
  • Woordzoeker 1.1, 1.2, 1.3 (Herhalen)

  • Lesdoelen §1.4

  • §1.4 Egypte: geschenk van de Nijl: Landbouw in Egypte, Het bestuur van Egypte, Verschil in rijkdom en aanzien.

  • Schrijven in Hiërogliefen

Slide 3 - Slide

Herhalen §1.1 - 1.2 - 1.3

Slide 4 - Slide

Zelf doen:
Woordzoeker 
1.1 'Op zoek naar voedsel' - 1.2 'Jagers werden boer' - 1.3 'Boeren in onze streken'

Maak de woordzoeker (alleen of in tweetallen)
Probeer zoveel mogelijk woorden/ begrippen te vinden

Klaar? vraag om een nakijker
Bewaar de woordzoeker in je map





timer
15:00
bewaar in je map

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Lesdoelen 1.4
Aan het eind van deze les:

  1. Kun je uitleggen waarom aan de Nijl beschavingen ontstonden
  2. Weet je hoe de Egyptenaren aan landbouw deden
  3. Kun je uitleggen wat een ambacht is en een voorbeeld noemen
  4. Wat de farao moest doen in het oude Egypte


















Slide 7 - Slide

Lees: blz. 16+17 leerboek
timer
6:00

Slide 8 - Slide

§1.4
Het oude Egypte
  • De eerste landbouw vond plaats in het Midden-Oosten 
  • Vruchtbare halve maan/ Mesopotamië
  • Langs de rivier de Nijl ontstond een grote beschaving: de oude Egyptenaren
De Nijl

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Zelf doen:
Leerboek blz.  16 
'Landbouw in Egypte'

Werkboek blz. 26+27
> Maken: opdr. 

2a - 2b - 2c
3a - 3b - 3c - 3d
4a - 4b - 4c


timer
12:00

Slide 11 - Slide

Landbouw in Egypte
  • Ieder jaar overstroomde de Nijl
  • Op de oevers bleef een vruchtbare laag achter: slib
  • Langs de Nijl werden akkers aangelegd
  • De landbouw in Egypte was heel succesvol
§1.4

Slide 12 - Slide

  • De Egyptenaren wilde zolang mogelijk het water gebruiken
  • Een systeem van kanaaltjes, sloten, dijken en 'waterscheppen'
  • irrigatielandbouw (leverde heel veel voedsel op)
  • Ingewikkeld en belangrijk systeem
  • De farao stelde ambtenaren aan om toezicht hierop te houden
§1.4
Landbouw in Egypte

Slide 13 - Slide

§1.4
Landbouw in Egypte
  • De irrigatielandbouw leverde veel voedsel op
  • Niet alle Egyptenaren hoefde daarom boer te zijn
  • Nieuwe beroepen (ambachten)
  • Pottenbakker, timmerman, bierbrouwer, bakker, etc.
  • Om bij te houden hoeveel de oogsten opleverde ontstond iets nieuws
  • Het schrift: door dingen op te schrijven was het makkelijker te onthouden, te tellen, over afstand te praten, etc.
  • De ambtenaren konden lezen en schrijven
Pottenbakkers
bierbrouwers
timmermannen en bootmakers
broodbakkers
ambtenaren
  • Tellende ambtenaren (links)
  • Boeren die graanzakken dragen (rechts)

Slide 14 - Slide

Het bestuur van Egypte
  • De Egyptische koningen en koninginnen waren farao's
  • Hadden ambtenaren die hielpen met het bestuur

  • De Farao's zouden familie zijn van de goden > farao's werden als goden aanbeden
  • Zij waren de baas over: al het voedsel, de irrigatie, de handel, het leger, de rechters en de godsdienst
§1.4
Verschil in rijkdom en aanzien

Slide 15 - Slide

Zelf doen:
Schrijven in Hiërogliefen
bewaar in je map

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Lesdoelen 1.4
Nu deze les (bijna) aan het einde is:

  1. Kun je uitleggen waarom aan de Nijl beschavingen ontstonden
  2. Weet je hoe de Egyptenaren aan landbouw deden
  3. Kun je uitleggen wat een ambacht is en een voorbeeld noemen
  4. Wat de farao moest doen in het oude Egypte


















Slide 18 - Slide

Opdrachten 
                 maak van 1.4 opdracht:






Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!
Leerboek blz. 16 - 17
Werkboek blz. 26 - 29
Niet af = Huiswerk
2a - 2b - 2c
3a - 3b - 3c - 3d
4a - 4b - 4c
6a - 6b
8
+

Slide 19 - Slide

  1. Schrijf twee dingen op die je van 1.4 hebt geleerd

...............................................

...............................................


2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vindt van 1.4

...............................................
Check out

Slide 20 - Slide